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Questão de Educação Física — Educação Física no Ambiente Escolar — FAU 2026

Educação FísicaEducação Física no Ambiente Escolar
Código
gp016761
Banca
FAU
Órgão
Prefeitura de Paula Freitas - PR
Ano
2026
Cargo
Professor de Educação Física
No Ensino Fundamental, a Educação Física é integrada à área de Linguagens, sendodefinida como o componente que tematiza as práticas corporais em suas diversas formasde codificação e significação social. Essas práticas são compreendidas comomanifestações expressivas produzidas por grupos sociais ao longo da história, exigindoque o ensino ultrapasse a mera execução motora instrumental. Ao abordar o movimentohumano como inserido na cultura, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõe umaorganização que permite aos alunos a apropriação e a reflexão crítica sobre a culturacorporal de movimento. Com base nas diretrizes da BNCC para a Educação Física noEnsino Fundamental, assinale a alternativa que descreve CORRETAMENTE a organizaçãodo conhecimento e a natureza das práticas corporais:
  1. AO componente deve focar primordialmente nos processos biológicos e na racionalidadecientífica, tratando o movimento como um fim em si mesmo, desvinculado de contextos de lazerou saúde.
  2. BA Educação Física organiza-se em campos de experiências que substituem as modalidadesesportivas, visando a obtenção de padrões de desempenho técnico idênticos para todos osalunos.
  3. CAs práticas corporais são definidas exclusivamente pela prática de esportes de rendimento,sendo vedada a transformação ou reconstrução dessas manifestações no ambiente escolar.
  4. DAs práticas corporais são abordadas como fenômenos culturais dinâmicos, organizadas emunidades temáticas como Brincadeiras e jogos, Esportes, Ginásticas, Danças, Lutas e Práticascorporais de aventura.
  5. EO currículo deve priorizar a dimensão da "experimentação" como a única forma deconhecimento válida, descartando dimensões conceituais como a "análise" ou a "compreensão".
Revelar gabarito e comentário

GabaritoD — As práticas corporais são abordadas como fenômenos culturais dinâmicos, organizadas em unidades temáticas como Brincadeiras e jogos, Esportes, Ginásticas, Danças, Lutas e Práticas corporais de aventura.

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