Questão de Educação Física — Educação Física no Ambiente Escolar — FAU 2026
Educação FísicaEducação Física no Ambiente Escolar
- Código
- gp016773
- Banca
- FAU
- Órgão
- Prefeitura de Paula Freitas - PR
- Ano
- 2026
- Cargo
- Professor de Educação Física
A abordagem construtivista na Educação Física escolar, fundamentada principalmentena psicologia genética de Jean Piaget, propõe uma superação da fragmentação entre mentee corpo no ambiente educativo. Essa perspectiva valoriza a bagagem cultural que a criançatraz consigo, utilizando o movimento não apenas como um fim biológico, mas como ummeio essencial para o desenvolvimento cognitivo. Ao priorizar o universo simbólico elúdico, o construtivismo busca resgatar a liberdade e a criatividade discente, muitas vezesnegligenciadas por modelos escolares tradicionais que privilegiam a imobilidade e arepetição. Com base nos pressupostos teóricos da abordagem construtivista, assinale aalternativa que define CORRETAMENTE o papel do jogo e da cultura infantil nessa propostapedagógica:
- AO jogo é utilizado como um método de avaliação motora quantitativa, visando exclusivamentea identificação de padrões fundamentais do movimento condizentes com as fases biológicas dematuração do aluno.
- BO jogo é o conteúdo e a estratégia privilegiada, funcionando como instrumento pedagógico emque as habilidades motoras são desenvolvidas dentro do universo lúdico da criança, respeitandoseu conhecimento prévio e evitando a monotonia de exercícios prescritos.
- CO jogo deve ser problematizado a partir das estruturas de poder e do materialismo históricodialético, servindo como ferramenta para a leitura da realidade social e afirmação dos interessesde classe.
- DA cultura infantil é vista como um estágio inferior que deve ser superado por meio de umsistema hierárquico aberto de treinamento, priorizando os princípios da não-exclusão e dadiversidade de modalidades esportivas.
- EO jogo deve ser organizado por meio de competências comunicativas e da didática do agir,permitindo que o aluno questione criticamente os processos de espetacularização e a indústriacultural.