Questão de Educação Física — Educação Física no Ambiente Escolar — Ápice Consultoria 2026
Educação FísicaEducação Física no Ambiente Escolar
- Código
- gp016844
- Banca
- Ápice Consultoria
- Órgão
- Prefeitura de Itatuba - PB
- Ano
- 2026
- Cargo
- Professor B1 - Educação Física
A organização curricular da Educação Físicaescolar no Brasil passou por intensastransformações epistemológicas nas últimasdécadas, movendo-se de um modelo biológicotecnicista para perspectivas fundamentadas nasCiências Humanas e Sociais. Sobre as teorias docurrículo e a didática aplicada a esse componente,analise as afirmações abaixo como verdadeiras(V) ou falsas (F). ( ) Na abordagem Crítico-Superadora, o currículoé organizado em torno do conceito de "CulturaCorporal", sendo a seleção de conteúdos baseadana relevância social, contemporaneidade eadequação às possibilidades cognitivas dosalunos, visando a leitura da realidade social. ( ) A Base Nacional Comum Curricular(BNCC) define a Educação Física como parte daárea de Linguagens, estruturando o currículo apartir de seis unidades temáticas fixas para todo oEnsino Fundamental, o que elimina a autonomiado professor na seleção de saberes locais. ( ) Na perspectiva da Didática Comunicativa (ouCrítico-Emancipatória), o ensino deve se pautar na"transcendência de limites", utilizando o esporte eo movimento como meios para o desenvolvimentoda competência objetiva, social e subjetiva doeducando. ( ) As teorias Pós-Críticas de currículo naEducação Física priorizam a eficiência motora e odesenvolvimento das capacidades físicas,utilizando a didática instrucional para garantir queo aluno domine as técnicas esportivas universaiscomo forma de inclusão cultural. ( ) O planejamento didático contemporâneoexige a articulação entre as dimensões doconhecimento (conceitual, procedimental eatitudinal), superando o "saber fazer" meramentetécnico em favor do "saber sobre o fazer" e do"saber ser". Após análise, conclui-se que a sequência corretaé:
- AV – F – V – F – V.
- BV – V – F – V – F.
- CF – F – V – F – V.
- DV – V – V – F – F.
- EF – V – F – V – V.