Questão de Educação Física — Bases Sócio-Históricas da Educação Física — CPCON 2026
Educação FísicaBases Sócio-Históricas da Educação Física
- Código
- gp017035
- Banca
- CPCON
- Órgão
- Prefeitura de Itabaiana - PB
- Ano
- 2026
- Cargo
- Professor de Educação Física
O ensino da Educação Física escolar constitui um tema amplamente debatido na literatura científica, especialmente no que se refere aosconteúdos abordados e às estratégias de ensino-aprendizagem adotadas. Nesse contexto, ao longo do século XX, diferentesabordagens pedagógicas foram propostas. Dentre as quais, destacam-se as metodologias crítico-superadora, crítico-emancipadora econstrutivista. Considerando essas abordagens, analise as assertivas a seguir.I- A metodologia crítico-superadora tem como objeto de estudo os conteúdos da cultura corporal, compreendida como umadimensão da cultura humana, buscando possibilitar ao aluno a apreensão dessa cultura como parte de uma realidade socialcomplexa.II- A metodologia construtivista tem como foco o ensino das modalidades esportivas, utilizando predominantemente o métodoanalítico para o desenvolvimento técnico.III- A metodologia crítico-emancipadora fundamenta-se nas obras de Piaget e tem como objeto de estudo a motricidade humana,entendida como o conjunto de habilidades que possibilitam ao indivíduo produzir conhecimento e se expressar.IV- A metodologia crítico-superadora fundamenta-se na concepção histórico-crítica, compreendendo o conhecimento comomediação entre o aluno e a apreensão da realidade social, possibilitando sua compreensão e intervenção. É CORRETO o que se afirma apenas em:
- AI e II.
- BII e III.
- CI e IV.
- DIII e IV.
- EI, II e III.