Questão de Literatura — Modernismo — INEP 2025
LiteraturaModernismo
- Código
- gp019941
- Banca
- INEP
- Órgão
- INEP
- Ano
- 2025
- Cargo
- Letras - Português
TEXTO 1Em caminho, pensava na citação do rapaz:“Vae solis!” Pedante! Mas Lourdinha parecia tão feliz com a filhinha... Afinal, o verdadeiro destino de toda mulher é acalentar uma criança no peito... E sentia no seu coração o vácuo da maternidadeimpreenchida... “Vae solis!” Bolas! Seria sempre estéril, inútil, só... seu coração não alimentaria outra vida, sua alma não seprolongaria noutra pequenina alma... Mulher sem filhos, elo partido na cadeia da imortalidade...Ai dos sós... Mas ao chegar em frente à calçada da prima, onde a avó a esperava, Duquinha afastou-se das saias de dona Inácia,e correu-lhe ao encontro: — Madrinha! Madrinha! Me dê dois tostões para eu comprar um navio de papel! À vista do menino, adoçou-se a amargura no coração da moça. Passou-lhe suavemente a mão pela cabeça; e pensou nas suas longas noites de vigília, quando Duquinha, moribundo, arquejava,e ela lhe servia de mãe. Recordou seus cuidados infinitos, sua dedicação, seu carinho...E, consolada, murmurou:— Afinal, também posso dizer que criei um filho... QUEIROZ, R. O Quinze. Rio de Janeiro: José Olympio, 2012. TEXTO 2 Porém igualmenteÉ uma santa. Diziam os vizinhos. E D. Eulália apanhando.É um anjo. Diziam os parentes. E D. Eulália sangrando. Porém igualmente se surpreenderam na noite em que, mais bêbado que de costume, o marido, depois de surrá-la, jogou-a pelajanela, e D. Eulália rompeu em asas o vôo de sua trajetória.COLASANTI, M. Um espinho de marfim e outras histórias. Porto Alegre: L&PM, 1999.Assinale a alternativa que apresenta características do estilo clássico e da inovação formal presentes, respectivamente, nostextos 1 e 2.
- AExaltação poética da figura materna e ênfase em cenários cotidianos no Texto 1; e intertextualidade com hinos religiososno Texto 2.
- BUso de digressões narrativas e linguagem erudita no Texto 1; e emprego de neologismos e diálogo coloquial no Texto 2.
- CDescrição detalhada e interiorização psicológica no Texto 1; e condensação narrativa e efeito de surpresa no Texto 2.
- DMonólogo indireto e narração linear no Texto 1; e jogo de rimas e métrica irregular no Texto 2.