Questão de Pedagogia — Aspectos Psicológicos da Educação — FURB 2021
PedagogiaAspectos Psicológicos da Educação
- Código
- gp021737
- Banca
- FURB
- Órgão
- Prefeitura de Blumenau - SC
- Ano
- 2021
- Cargo
- Professor I - Educação Especial
Quando falamos de alunos com Transtorno Global deDesenvolvimento (TGD), estamos falando de crianças eadolescentes que, embora apresentem prejuízos nasmesmas áreas do desenvolvimento, podem ser muitodiferentes entre si. Analise as afirmativas sobre odesenvolvimento da função executiva de alunos comtranstornos globais do desenvolvimento na escola. I - Na escola, há para os alunos um equilíbrio diário entre o que eles podem prever e o que acontece de novo. Esteaspecto configura uma distinção fundamental entre ainclusão escolar e iniciativas de intervenção educacionalexclusivamente para crianças e adolescentes comautismo. II - Na inclusão escolar, a criança com TGD não tem aoportunidade de vivenciar a alternância entre aquilo queacontece todos os dias da mesma forma e aquilo queacontece de forma diferente. III - A escola é fonte de aprendizados provenientes daexperiência sistemática com as situações sociais, sob amediação da escola, de modo a ampliar para essacriança seus recursos para fazer antecipações. IV - A vivência e aprendizado cotidianos estruturam umarede neurobiológica, fazendo com que, ao longo dodesenvolvimento, as aquisições cognitivo-emocionaistenham um correspondente neurobiológico. Estão CORRETAS as afirmativas:
- AI, II, III.
- BI, III.
- CI, III e IV.
- DII e IV.
- EII, III e IV.