Questão de Pedagogia — Currículo (Teoria e Prática) — FURB 2021
PedagogiaCurrículo (Teoria e Prática)
- Código
- gp022121
- Banca
- FURB
- Órgão
- Prefeitura de Blumenau - SC
- Ano
- 2021
- Cargo
- Professor de Alemão
Wie im Curriculum Grundbildung des städtischenLehrsystems von Blumenau(2021) empfohlen, kannsprachliches Wissen kontextuell inmitten verschiedenerAlphabetisierungspraktiken, sowohl der Rezeption alsauch der Produktion, erforscht werden. Diesystematische und fortschrittliche Planung derAlphabetisierungspraktiken entlang desAusbildungspfads wird bei der Entwicklung der folgendenKompetenzen helfen, AUSSER:
- ADen Platz des Selbst und des Anderen in einermehrsprachigen und multikulturellen Welt zuidentifizieren und kritisch zu reflektieren, wie dasErlernen der deutschen Sprache und der englischenSprache zur Eingliederung von Subjekten in dieglobalisierte Welt beiträgt, auch im Hinblick auf dieArbeitswelt.
- BÄhnlichkeiten und Unterschiede zwischen derdeutschen Sprache, der englischen Sprache und derportugiesischen Sprache/anderen Sprachen zuidentifizieren und sie auf soziale, kulturelle undidentitätsrechtliche Aspekte in einer intrinsischenBeziehung zwischen Sprache, Kultur und Identität zuartikulieren.
- CErweiterung des studentischen Protagonismus ausdem vertieften und korrekten Erlernen der deutschenund der englischen Sprache sowie derAufrechterhaltung sprachlicher Standards.
- DNeue Technologien mit neuen Sprachen undInteraktionsweisen nutzen, um Bedeutungen inAlphabetisierungspraktiken in Deutsch und Englischethisch, kritisch und verantwortungsvoll zuerforschen, auszuwählen, zu teilen, zu positionierenund zu produzieren.
- EVerschiedene kulturelle, materielle und immaterielleErbschaften kennenzulernen, die in deutscher undenglischer Sprache verbreitet werden, mit Blick aufdie Ausübung der Fruchtbarkeit und die Erweiterungder Perspektiven im Kontakt mit verschiedenenkünstlerisch-kulturellen Manifestationen.