Questão de Filosofia — Conceitos Filosóficos — INEP 2025
FilosofiaConceitos Filosóficos
- Código
- gp022151
- Banca
- INEP
- Órgão
- INEP
- Ano
- 2025
- Cargo
- Filosofia
TEXTO 1 E por que, não obstante, constitui a guerra um problema?Porque ela não é somente o homicídio institucionalizado;mais exatamente porque o homicídio do inimigo coincidecom o sacrifício do indivíduo à sobrevivência física de seupróprio Estado. É com efeito nesse ponto que a guerrapropõe aquilo que eu chamaria o problema de uma “éticada angústia”. Se a guerra só me pusesse em face de umproblema: matarei o inimigo ou não o matarei? – só omedo e a idolatria de um Estado divinizado explicariamminha submissão ao Estado maléfico, e esses dois motivosme condenariam totalmente; meu dever estrito seria serobjetante de consciência. Mas a guerra também me propõeuma outra questão: deverei arriscar minha vida para quemeu Estado sobreviva? A guerra é essa situação-limite,essa situação absurda, que faz coincidir o homicídio com osacrifício. Promover a guerra é, para o indivíduo, ao mesmotempo matar o próximo, o cidadão de outro Estado, e pôr suavida em jogo para que o Estado respectivo continue a existir. RICOEUR, P. História e verdade.Rio de Janeiro: Forense, 1968. TEXTO 2O Estado somos nós, ele não é nada mais do que orepresentante e promotor da rousseauniana vontade geral,e cabe ao conjunto da sociedade fazer com que o Estadopromova e implemente a educação pública que queremos. GALLO, S. A escola pública numa perspectivaanarquista. Verve, n. 1, 2002 (adaptado). O Texto 1 remete ao conflito entre interesses individuais einteresses públicos em uma situação de guerra. Esse conflito,porém, pode ser constatado em situações menos dramáticasque a guerra, como a tensão entre o comportamento dosestudantes e as regras da escola, como apontado no Texto 2.Com base na angústia mencionada com a situação de guerraabordada no Texto 1, do ponto de vista institucional, como seinterpreta o Texto 2 numa situação conflituosa no ambienteescolar?
- AA obediência às regras escolares por parte dos estudantesimplica na renuncia aos próprios questionamentos.
- BO engajamento social na elaboração e na institucionalizaçãode regras escolares por parte da sociadade é necessário paraque se tenha a educação pública almejada.
- CO seguimento das regras escolares, da perspectiva dosestudantes, compara-se à guerra, no que diz respeito aosacrifício.
- DO respeito às regras escolares, mesmo contra a vontadedos estudantes, deve ser observado, em virtude do seucarater de neutralidade.