Questão de Educação Física — Educação Física no Ambiente Escolar — INEP 2025
Educação FísicaEducação Física no Ambiente Escolar
- Código
- gp022748
- Banca
- INEP
- Órgão
- INEP
- Ano
- 2025
- Cargo
- Educação Física
Durante o desenvolvimento do conteúdo de atividades circenses, uma professora de Educação Física da 1ª série do Ensino Médio,na medida em que propôs a manipulação e a exploração de bolas, claves, diabolôs etc., percebe que os estudantes apresentamníveis de habilidades e de competências motoras distintas. Ao constatar essa defasagem motora, a professora se recordou dasaulas da graduação, em que estudou uma obra de Suraya Darido, cujo conteúdo retratava o processo de constituição histórica eos fundamentos teóricos das abordagens de ensino da Educação Física. Ela se lembrou de que uma dessas abordagens pressupõea aquisição motora como principal objetivo da Educação Física escolar, enquanto outra defende a valorização e a apropriaçãosociocultural dos conhecimentos relativos à cultura corporal, a fim de oportunizar uma formação crítica aos estudantes. Após um exercício de reflexão, a professora replaneja a perspectiva dada ao ensino das atividades circenses, passando a destacaro significado cultural dessas expressões, o que resultou no despertar da curiosidade para explorar e conhecer os elementosartísticos e culturais dessa prática corporal. Logo, é correto afirmar que a nova ênfase dada às aulas oportunizou abordar omovimento como
- Avivência para aprimorar a coordenação motora.
- Bprática corporal para a análise biomecânica e fisiológica.
- Cexpressão corporal para aprimorar as capacidades físicas.
- Dlinguagem para compreender e se comunicar com o mundo.