Questão de Educação Física — Educação Física no Ambiente Escolar — INSTITUTO AOCP 2025
Educação FísicaEducação Física no Ambiente Escolar
- Código
- gp022764
- Banca
- INSTITUTO AOCP
- Órgão
- SEDUC-RS
- Ano
- 2025
- Cargo
- Professor - Educação Indígena - Língua Kaingang - Educação Física
Em uma escola indígena de ensino médio, duranteas aulas de educação física, a professora organizaum projeto com os estudantes para explorar osjogos tradicionais da comunidade, como o jogo dojaguar e o jogo da peteca. Os alunos sãoestimulados a representar os movimentos, os sonse os significados simbólicos desses jogos,discutindo o papel que eles desempenham natransmissão de saberes, na construção daidentidade coletiva e nas relações sociais dogrupo. Em uma etapa do projeto, os estudantesproduzem textos orais e escritos sobre suasvivências corporais, relacionando-as à sua históriafamiliar, às festas rituais e à territorialidade. De acordo com as competências da Base NacionalComum Curricular para a área de Linguagens, oReferencial Curricular para Escolas Indígenas e ossentidos expressivos presentes na culturacorporal indígena, é correto afirmar que essaproposta
- Autiliza os jogos indígenas como elementosdecorativos, complementares ao ensino daspráticas esportivas escolares.
- Breforça a padronização dos conteúdos curricularespor meio da inserção de atividades culturais emformato competitivo.
- Cdesenvolve as habilidades motoras dosestudantes sem considerar os sentidos simbólicosatribuídos aos jogos.
- Dprioriza a adaptação das práticas corporaisindígenas às modalidades convencionais daeducação física escolar.
- Evaloriza os jogos indígenas como formas deexpressão que articulam linguagem, identidade,território e respeito à diversidade.