Questão de Educação Física — Educação Física no Ambiente Escolar — INSTITUTO AOCP 2025
Educação FísicaEducação Física no Ambiente Escolar
- Código
- gp022778
- Banca
- INSTITUTO AOCP
- Órgão
- SEDUC-RS
- Ano
- 2025
- Cargo
- Professor - Educação Física
Durante o planejamento de aulas para o segundosemestre, uma professora de educação físicapercebe que os alunos demonstram poucoengajamento nas atividades esportivastradicionais (como futebol e vôlei), mas revelamgrande interesse por práticas como dança urbana,skate e parkour, que fazem parte do cotidiano delesfora da escola. Diante disso, a professora decidereestruturar o currículo da disciplina com base emuma abordagem crítico-superadora, incorporandoelementos da cultura corporal dos estudantes paratornar as aulas mais significativas e participativas.Nesse sentido, ela propõe, por exemplo:• oficinas de dança com coreografias criadaspelos próprios alunos; • estudo histórico e social dos esportesalternativos;• discussões sobre os significados e valoresdessas práticas corporais. Considerando a situação exposta, é correto afirmarque a decisão da professora de incluir práticascorporais não convencionais no currículo escolarestá mais alinhada com
- Auma abordagem tecnicista voltada aodesenvolvimento de habilidades motorasespecíficas.
- Ba pedagogia do esporte, centrada no rendimentoe na competição.
- Ca perspectiva biológica da educação física, focadana aptidão física.
- Da abordagem crítico-superadora, que valoriza acultura corporal dos sujeitos.
- Eo modelo tradicional, que prioriza esportesregulamentados e oficiais.