Questão de Física — Eletricidade — INEP 2025
FísicaEletricidade
- Código
- gp022992
- Banca
- INEP
- Órgão
- INEP
- Ano
- 2025
- Cargo
- Física
Tendo em vista os diferentes percursos de aprendizagem possíveis e a adequação ao estágio de desenvolvimento de seusestudantes, um professor que planeja uma avaliação sobre circuitos elétricos deve
- Aconstruir circuitos elétricos diferentes, utilizando pilhas e lâmpadas associadas em série e em paralelo, e solicitar aosestudantes do primeiro segmento do Ensino Fundamental o cálculo da corrente elétrica em função da tensão das pilhas eda resistência elétrica das lâmpadas, promovendo, então, um rodízio entre os grupos, avaliando a aplicação da primeira leide Ohm.
- Bapresentar diferentes esquemas de instalação residencial com tomadas e eletrodomésticos conectados, fornecer o valor docusto unitário de energia elétrica e solicitar aos estudantes do Ensino Médio a determinação do custo mensal da energiaelétrica de cada sistema, avaliando a apropriação da relações entre utilização da energia elétrica residencial e seus custosenvolvidos.
- Cconstruir circuitos eletrônicos diferentes, utilizando placas de protótipos e diferentes chips de circuitos integrados digitais,para solicitar aos estudantes do segundo segmento do Ensino Fundamental a determinação da função de cada chip, avaliandoa aplicação de conhecimentos sobre semicondutores e suas funções.
- Dapresentar um esquema de circuito eletrônico de um aparelho televisor e fornecer os manuais técnicos de cada componenteconectado, para solicitar aos estudantes da EJA a identificação de um componente falho a partir de mau funcionamento doaparelho, avaliando a apropriação das informações do manual.