Questão de Química — Substâncias e suas propriedades — INEP 2025
QuímicaSubstâncias e suas propriedades
- Código
- gp023083
- Banca
- INEP
- Órgão
- INEP
- Ano
- 2025
- Cargo
- Química
TEXTO 1 Grupos de africanos foram trazidos ao Brasil como mão deobra escravizada por seus conhecimentos sobre a mineração,como a fundição do ferro e a metalurgia. AMAURO, N. Q.; SILVA, G. H. C. Química ancestral africana.Debates em Educação, v. 13, 2021 (adaptado). TEXTO 2Uma professora da Escola Estadual Nicéa Quintino Amauropretende desenvolver um projeto na perspectiva da Educaçãopara as Relações Étnico-Raciais, associado aos conceitosde estrutura da matéria de ligações químicas. Ela orientouas primeiras etapas, pautando-se no entendimento dasconcepções de racismo e no estudo dos conceitos científicos.Finalizada a primeira etapa do projeto, a professora avaliouque a atividade promoveu autonomia discente, pois, duranteo percurso formativo, os estudantes
- Aproduziram um podcast apontando que o racismoestá relacionado a aspectos históricos, integrando ossaberes metalúrgicos africanos à condução térmica e àmaleabilidade dos metais, dada a presença de elétronslivres em ligações metálicas.
- Bescolheram produzir um vídeo com roteiro definidopela professora, executaram as tarefas conforme umplanejamento prévio, associaram o racismo estrutural àofensa individual de um sujeito para o outro e concluíramque compostos iônicos em estado líquido conduzemcorrente elétrica.
- Cdecidiram realizar uma atividade experimental investigativacom diferentes metais, associada à produção de infográfico,como estratégia para discutir o racismo ambiental emterras quilombolas, e concluíram que compostos iônicosem estado sólido conduzem corrente elétrica.
- Daceitaram a proposta da professora, discutiram que oracismo está presente nas falas preconceituosas dos colegasem sala de aula, podendo ser resolvido com regras deconvivência, e concluíram que a maleabilidade e o brilhometálico ocorrem em decorrência das ligações entre osátomos de metal.