Questão de Química — Equilíbrio Químico — INEP 2025
QuímicaEquilíbrio Químico
- Código
- gp023093
- Banca
- INEP
- Órgão
- INEP
- Ano
- 2025
- Cargo
- Química
Ao planejar uma aula sobre equilíbrio químico para uma turma do Ensino Médio, o professor decidiu utilizar Tecnologias Digitaisda Informação e Comunicação (TDICs). Objetivando superar as concepções alternativas dos estudantes, ele selecionou uma dasseguintes TDICs: vídeos, simuladores, jogos didáticos digitais e aplicativos educativos.Para alcançar os objetivos da aula, o professor deve utilizar um
- Asimulador digital interativo em que os estudantes possam manipular variáveis como concentração, temperatura ou pressão,observando, em tempo real, os efeitos sobre o deslocamento do equilíbrio químico.
- Bjogo digital de perguntas e respostas com pontuação para representar o equilíbrio químico de maneira estática, reforçando quea quantidade de reagentes e de produtos permanece fixa após o equilíbrio ser alcançado.
- Caplicativo com animação para representar o equilíbrio químico por meio de uma balança em que os pratos estejam nomesmo nível, demonstrando que a quantidade de reagentes e de produtos permanece equivalente.
- Dvídeo em que os estudantes observem o balanceamento da equação química na condição de equilíbrio e o ajuste doscoeficientes dos reagentes e dos produtos, demonstrando que estão em recipientes distintos.