Questão de Pedagogia — Tecnologias Educacionais — UEG 2022
PedagogiaTecnologias Educacionais
- Código
- gp030304
- Banca
- UEG
- Órgão
- UEG
- Ano
- 2022
- Cargo
- Técnico em Ensino
Curadoria é um termo oriundo do mundo artístico, e que atualmente vem sendo bastante utilizado em outroslugares e contextos, devido ao momento em que vivemos, permeado de informações que nos chegam semnenhum crivo de veracidade. Assim, outros ramos de atividades e conhecimentos passaram a se apropriar destetermo, gerando novos significados, entre eles, o das tecnologias digitais que foi um dos primeiros a fazer essaapropriação. Para Cortella e Dimenstein (2015), a curadoria pode sintetizar os conceitos de educação,comunicação e cidadania nessa era que denominam como a “era da curadoria”, mediada pelas novas mídias epela web. Para os autores, a era digital propiciou um verdadeiro bombardeio de informações e, devido àvelocidade das mudanças, a escola precisa se tornar um centro de curadoria (NUNES, 2021). Conforme essadiscussão, verifica-se que a curadoria:
- Aimplica em escolhas, seleção de conteúdos/ informação, validação, forma de organizá-los, apresentá-los,num processo que busca agregar valor à informação através do sentido sobre o que foi selecionado,tanto do ponto de vista estético, quanto epistemológico, por meio de um processo reflexivo.
- Btrata da seleção prévia do material, a partir de fontes confiáveis, conteúdos claros e informações úteispara possíveis atividades, num processo que busca agregar valor à informação, tendo em vista averacidade desse material e de seu conteúdo estético.
- Cdiz respeito principalmente à ação de “cuidar”, no sentido de fazer seleção organizada e decodificaçãode informações e postagens, como uma ferramenta para checagem de fatos, num processo que buscaagregar valor à informação para um fim educativo.
- Dcaracteriza-se por fazer uma busca pela web, decodificando, selecionando e organizando as informaçõesnecessárias para determinado objetivo, num processo que busca agregar valor a essas informações, doponto de vista estético, para um fim educativo.
- Erefere-se às práticas de seleção, refino e arranjo de conteúdos, para superar os diversos tipos e formasde sobrecarga existentes na contemporaneidade, num processo que busca agregar valor a essesconteúdos, para um fim educativo.