Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — Instituto Consulplan 2022
PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
- Código
- gp030335
- Banca
- Instituto Consulplan
- Órgão
- Prefeitura de Volta Grande - MG
- Ano
- 2022
- Cargo
- Professor de Educação Especial
O que é o Método TEACCH? TEACCH (Treatment and Education of Autistic and relatedCommunication-handicapped Children), em português significaTratamento e Educação para Autistas e Crianças com Deficitsrelacionados com a Comunicação. É um programa educacionale clínico com uma prática, predominantemente, psicopedagógica criado a partir de um projeto de pesquisa que buscouobservar, profundamente, os comportamentos das criançasautistas em diversas situações frente a diferentes estímulos. O método TEACCH foi desenvolvido na década de sessentano Departamento de Psiquiatria da Faculdade de Medicina naUniversidade da Carolina do Norte, nos Estados Unidos, representando, na prática, a resposta do governo ao movimentocrescente dos pais que reclamavam da falta de atendimentoeducacional para as crianças com autismo e outros deficits decomunicação nos Estados Unidos. Com o tempo, o TEACCH foiimplantado em salas especiais em um número muito grande deescolas públicas nos Estados Unidos. Essa implantação se deucom tal empenho, tanto dos professores quanto do CentroTEACCH da Carolina do Norte, que permitiu que o métodofosse sendo aperfeiçoado por meio do intercâmbio permanente entre a teoria do Centro e a prática nas salas de aula.O ponto de partida foi o estabelecimento de uma visãorealista dessa criança, a princípio muito inteligente, mas“fechada em uma redoma de vidro”, isto é, incomunicável,mas com boas possibilidades de atingir a compreensão emrelação à necessidade de cumprir tarefas e se expressar. O método TEACCH utiliza uma avaliação denominadaPEP-R (Perfil Psicoeducacional Revisado) para avaliar a criança edeterminar seus pontos fortes e de maior interesse, e suasdificuldades; e, a partir desses pontos, montar um programaindividualizado. O TEACCH se baseia na adaptação do ambiente para facilitar a compreensão da criança em relação a seulocal de trabalho e ao que se espera dela. Por meio da organização do ambiente e das tarefas de cada aluno, o TEACCH visa odesenvolvimento da independência do aluno de forma que eleprecise do professor para o aprendizado de atividades novas;mas, possibilitando-lhe ocupar grande parte de seu tempo deforma independente. Partindo do ponto de vista de uma compreensão mais aprofundada da criança e das ferramentas de queo professor dispõe para lhe dar apoio, cada professor pode adaptar as ideias gerais ao espaço de sala de aula, aos recursos disponíveis, e às características próprias de seus alunos. (Disponível em: https://institutoitard.com.br. Adaptado.) Diante do exposto, é correto afirmar que uma das principais características do método TEACCH é a(o):
- APrevisibilidade; o que fazer, onde fazer, como fazer e oque fazer em seguida.
- BCarência de aporte teórico que comprove o emprego deestratégias e recursos.
- COferta de estímulos sincrônicos em cadeia para alcançara totalidade do aprendiz.
- DTreinamento sequencial mecânico, que promoverá aautomatização das tarefas.