Questão de Pedagogia — Avaliação Educacional — Instituto Consulplan 2022
PedagogiaAvaliação Educacional
- Código
- gp030376
- Banca
- Instituto Consulplan
- Órgão
- Prefeitura de Volta Grande - MG
- Ano
- 2022
- Cargo
- Professor 1º ao 5º ano
Quando se apresentam os resultados insatisfatórios do desempenho estudantil, geralmente não se questiona a avaliação.É comum responsabilizar os alunos e suas famílias: os primeirossão preguiçosos, não gostam de estudar, não querem saber denada; seus pais, por sua vez, são acusados de não auxiliar nastarefas de casa e de não colaborar com a escola. Entretanto, aavaliação classificatória pode ser um fator que tem contribuídopara o insucesso do aluno, do professor e da escola. Ela está tãoimpregnada na cultura escolar que se torna difícil libertar-sedela. Tal fato não aconteceria se as diretrizes curriculares nacionais fossem compreendidas e efetivadas nas escolas, sobretudo,nos encaminhamentos acerca da avaliação. De acordo com asDiretrizes Curriculares Nacionais (DCNs), a avaliação dos alunos,a ser realizada pelos professores e pela escola como parteintegrante da proposta, deve:
- AFazer prevalecer os aspectos quantitativos da aprendizagemdo aluno sobre os qualitativos, bem como os resultados aolongo do período sobre os de eventuais provas finais.
- BAssegurar tempos no contraturno para que os alunoscom menor rendimento tenham condições de ser devidamente atendidos ao longo do ano letivo, se necessáriocom o apoio dos alunos com menor dificuldade.
- CProver, obrigatoriamente, períodos de recuperação, depreferência paralelos ao período letivo, além de assegurar tempos e espaços de reposição dos conteúdos curriculares, ao longo do ano letivo, aos alunos com frequência insuficiente.
- DAssumir um caráter processual, formativo e participativo, sercontínua, cumulativa e diagnóstica, além de utilizar váriosinstrumentos e procedimentos, sem compromisso com afaixa etária, possibilitando ações educacionais construtivas eque impactem no desenvolvimento do educando.