Questão de Pedagogia — Currículo (Teoria e Prática) — ASSEGE 2022
PedagogiaCurrículo (Teoria e Prática)
- Código
- gp030642
- Banca
- ASSEGE
- Órgão
- Prefeitura de Barrocas - BA
- Ano
- 2022
- Cargo
- Professor Anos Finais - Língua Portuguesa
O planejamento de ensino é a base de todo o currículoescolar. É a partir do planejamento que o professor, odirigente, o coordenador, os educadores podemperscrutar sua atuação e possibilitar ao aluno umresultado eficaz e eficiente, tendo, como consequência,a reconstrução do bom status de sua profissão.Planejar é uma questão de autoria: é a possibilidade deo professor escrever e ser autor de seu conhecimento,de seu pensamento, de sua história, da história de seusalunos e de seu “destino” de aprendiz e educador. Emtermos de subdivisões da tarefa de planejamento, oprofessor pode se guiar pelas seguintes fases: Analise as proposições e em seguida marque aalternativa que representa a soma dasproposições corretas: 01- Finalidade ou propósito educativo: umenunciado geral sobre as intenções educativas;afirmação de princípios através dos quais o grupoveicula seus valores. 03- Metas educacionais: definem, de uma maneirageral, as intenções perseguidas por uma instituição,um grupo ou indivíduo mediante um programa ouuma ação educativa determinada. O4-Objetivos gerais: descrevem os resultadosesperados de uma sequência de ensino eaprendizagem, que podem ser finais ouintermediários (de acordo com sua função); por seuelevado nível de abstração, não oferecem diretrizesclaras e precisas sobre e para as atividades deensino e o projeto das mesmas. 05- Articulação de objetivos e conteúdos devem serarticulados, pois relacionam-se entre si. Osconteúdos se agrupam em conceituais,procedimentais e atitudinais, ou seja, o que osalunos devem saber, fazer e ser. 07- Duração, desenvolvimento e recursos materiaissão etapas irrelevantes nas fases do planejamento. 08- A avaliação é a fase decisiva do planejamento.Através dela podemos constatar se os objetivosforam alcançados. É a leitura de como foi aaprendizagem dos alunos, em relação aosdiferentes conteúdos.
- A15
- B17
- C18
- D20
- E21