Questão de Sociologia — Estratificação e desigualdade social — INEP 2024
SociologiaEstratificação e desigualdade social
- Código
- gp032004
- Banca
- INEP
- Órgão
- INEP
- Ano
- 2024
- Cargo
- Ciências Sociais
Em determinada escola, a professora de Sociologia e o professor de História, ao realizarem um projetointerdisciplinar na área de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas, abordaram o pensamento decolonialde autoras negras sobre a questão racial no Brasil. Entre os conceitos discutidos, foram enfatizadas ascontribuições de Lélia González e Abdias do Nascimento sobre a ideologia do branqueamento, apresentadas,respectivamente, nos textos a seguir. TEXTO 1 Era uma forma de rejeitar o meu próprio corpo. Essa questão do branqueamento bateu muito forte emmim e eu sei que bate muito forte em muitos negros também. Há também o problema de que na escolaa gente aprende aquelas baboseiras sobre os índios e os negros; na própria universidade, o problema donegro não é tratado nos seus devidos termos. GONZALEZ, L. Entrevista. O Pasquim, São Paulo, n. 871, p. 8-10, 1986 (adaptado). TEXTO 2 Uma afirmação exemplar emitida pela ideologia racial brasileira: a assunção de que as pessoas de origemíndia ou africana preferem ser rotuladas de brancas e a simultânea presunção de que a benevolência daestrutura social em lhes concedendo o privilégio do status de “branco” constitui prova da ausência depreconceito ou discriminação racial! NASCIMENTO, A. O genocídio do negro brasileiro: processo de um racismomascarado. Editora Perspectiva SA, 1978. p. 76 (adaptado). Depreende-se dos trechos escolhidos pelos docentes que as causas da perpetuação da ideologia dobranqueamento no Brasil incluem
- Aa fragmentação do modelo afro-brasileiro de beleza, arte e cultura.
- Ba resistência da brasilidade aos elementos da memória histórica colonial.
- Co silenciamento de referências africanas e negras no sistema educacional.
- Da carência de interpretações das relações raciais brasileiras como harmônicas.