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Questão de Direito Digital — Lei nº 13.709 de 2018 - Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais (LGPD) — ACCESS 2026

Direito DigitalLei nº 13.709 de 2018 - Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais (LGPD)
Código
gp032192
Banca
ACCESS
Órgão
Prefeitura de Navegantes - SC
Ano
2026
Cargo
Orientador Educacional
A integração de tecnologias digitais ao trabalho doorientador educacional na escola pública tem ampliado as possibilidades de acompanhamento dos estudantes ede comunicação com a comunidade escolar. Ao mesmotempo, esse uso suscita questões relacionadas àproteção de dados, à equidade no acesso e à dimensãoética do registro e compartilhamento de informações.Diante desse contexto, assinale a alternativa queexpressa corretamente o uso ético e pedagogicamentefundamentado das tecnologias digitais pelo orientadoreducacional:
  1. AO acesso dos responsáveis às informaçõesregistradas nos sistemas digitais da escola deveocorrer de forma integral, uma vez que a mediaçãodessas informações pelo orientador podecomprometer a transparência do processo educativo e a corresponsabilidade familiar.
  2. BA utilização de sistemas informatizados de registropelo orientador educacional permite concentrar asinformações acadêmicas e comportamentais dosestudantes em bases digitais, favorecendo apadronização dos acompanhamentosindependentemente das singularidades de cadacontexto escolar.
  3. CA incorporação de sistemas informatizados aotrabalho do orientador deve ser orientada porcritérios que assegurem a proporcionalidade entre osdados coletados e as finalidades pedagógicas que osjustificam, garantindo a proteção da privacidade dosestudantes em consonância com a legislação vigentesobre tratamento de dados pessoais no âmbitoeducacional.
  4. DO uso de plataformas digitais pelo orientadoreducacional deve priorizar a ampliação dos fluxos deinformação entre escola e família, ainda que issoimplique o compartilhamento frequente de registrospedagógicos internos, desde que a finalidade seja ofortalecimento do vínculo escola?comunidade.
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GabaritoC — A incorporação de sistemas informatizados ao trabalho do orientador deve ser orientada por critérios que assegurem a proporcionalidade entre os dados coletados e as finalidades pedagógicas que os justificam, garantindo a proteção da privacidade dos estudantes em consonância com a legislação vigente sobre tratamento de dados pessoais no âmbito educacional.

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