Questão de Educação Artística — Ensino da Arte — IV - UFG 2022
Educação ArtísticaEnsino da Arte
- Código
- gp039613
- Banca
- IV - UFG
- Órgão
- Prefeitura de Goiânia - GO
- Ano
- 2022
- Cargo
- Profissional de Educação II - Arte/Música
Leia o texto a seguir.No início da década de 1930, o Canto Orfeônico passou a sercontemplado nas leis e decretos federais para o ensino secundário. A Reforma de ensino de Francisco Campos em1931 foi resultado da intervenção do maestro Heitor VillaLobos em prol da educação musical e, em particular, do Canto Orfeônico na escola. Com esta reforma, o Governo Federal procurou expandir e tornar o ensino do Canto Orfeônicoobrigatório na escola, não apenas no ensino primário, comotambém no ginasial.LEMOS JÚNIOR, Wilson. O ensino do canto orfeônico na escola secundária brasileira: décadas de 1930 e 1940. Revista HISTEDBR On-line,Campinas, n. 42, p. 279-295, jun. 2011.O Canto Orfeônico foi uma importante proposta para amusicalização escolar no Brasil. Seu ensino assentava-senos seguintes princípios:
- Acoletividade, disciplina e patriotismo.
- Bindividualidade, espontaneísmo e ludicidade.
- Ccoletividade, internacionalismo e polivalência.
- Dindividualidade, liberdade de expressão e sensibilidade.