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Questão de Artes Cênicas — Artes Cênicas e Educação — IV - UFG 2022

Artes CênicasArtes Cênicas e Educação
Código
gp039725
Banca
IV - UFG
Órgão
Prefeitura de Goiânia - GO
Ano
2022
Cargo
Profissinal de Educação II - Artes Cênicas
Segundo Flávio Desgranges, em seu livro Pedagogia doTeatro: Provocação e Dialogismo (2011, p. 21): “Emnossos dias, um dos aspectos marcantes acerca do valorpedagógico da arte está no desafio de tentar elucidar emque medida a experiência artística pode, por si, sercompreendida enquanto ação educativa. Tornou-sebastante comum o teatro ser apontado como valiosoaliado da educação, a frequentação a espetáculos serindicada, recomendada como relevante experiênciapedagógica”. Assim, para Desgranges, a experiênciateatral como prática educativa pode ser caracterizadacomo relevante pois, dentre outras características, o teatro
  1. Aé cultura, sendo assim, o fato de ter contato com umespetáculo teatral permite ao espectador o acesso ea compreensão dos signos teatrais. O maisimportante nesse processo é que o espectadorcompreenda a encenação teatral a partir dasintenções dos artistas, pois decodificar essasintenções é primordial.
  2. Bpermite a aprendizagem de informações e conteúdosdisciplinares, sendo essa a principal justificativa darelevância dessa prática educativa, pois, a partir doteatro, os alunos/espectadores podem aprenderconteúdos de diferentes componentes curriculares,sendo uma forma lúdica de ensino/aprendizagem.
  3. Cpossibilita a afirmação da conduta moral e social,educando os espectadores, a partir do teatro, a secomportarem de modo correto na sociedade,mostrando ainda o que é certo e errado perante asociedade. Essa ação pedagógica auxilia nodesenvolvimento do pensamento crítico e naautonomia dos espectadores.
  4. Ddesafia o espectador a, deparando-se com alinguagem própria a essa arte, elaborar os diversossignos presentes em uma encenação. Essemergulho no jogo da linguagem teatral provoca oespectador a perceber, decodificar e interpretar, demaneira pessoal, os variados signos que compõem odiscurso cênico.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoD — desafia o espectador a, deparando-se com a linguagem própria a essa arte, elaborar os diversos signos presentes em uma encenação. Esse mergulho no jogo da linguagem teatral provoca o espectador a perceber, decodificar e interpretar, de maneira pessoal, os variados signos que compõem o discurso cênico.

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