Questão de Educação Física — Educação Física no Ambiente Escolar — FCM 2022
Educação FísicaEducação Física no Ambiente Escolar
- Código
- gp040744
- Banca
- FCM
- Órgão
- IF-BA
- Ano
- 2022
- Cargo
- Professor PEBTT - Educação Física
As professoras Ivy Guedes de Mattos e Paloma Tavares Monteiro apresentam relevantes contribuiçõespara o campo da Educação Física a partir de suas trajetórias de pesquisa e atuação docente atravessadaspelas relações raciais e de gênero. Preencha corretamente as lacunas do texto a seguirconsiderando os diálogos propostos pelas professoras no contexto das desigualdades sócio-raciais e dasimplicações oriundas dos corpos negros na escolaa partir das estéticas afro-diaspóricas e da filosofiaUbuntu. Ao direcionar os conteúdos das ________________da Educação Física para pensar na educação das relações étnico-raciais, recorremos à ________________como pedagogia promotora da ________________do conhecimento, ou seja, queremos afirmar quetanto o encontro quanto o confronto entre culturassão necessários para a reelaboração de outras metodologias para o ensino e a aprendizagem. Assim, aeducação ________________ propõe rompimentoshierárquicos para o campo da Educação Física. A sequência que preenche corretamente as lacunasdo texto é
- Aatividades físicas / interculturalidade / descolonização / antirracista
- Bpráticas corporais / multiculturalidade / descolonização / multicultural
- Catividades físicas / multiculturalidade / colonização/ multicultural
- Dpráticas corporais / interculturalidade / descolonização / intercultural
- Epráticas corporais / interculturalidade / colonização / intercultural