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Questão de Arquitetura — Processos de Projeto — FADESP 2022

ArquiteturaProcessos de Projeto
Código
gp042291
Banca
FADESP
Órgão
Prefeitura de Mocajuba - PA
Ano
2022
Cargo
Arquiteto
Além da regulamentação legal, a Arquitetura Escolar também se orienta por propostaspedagógicas e princípios específicos do Projeto de Arquitetura, Urbanismo e Paisagismo comoestratégias. Em relação aos ciclos fundamental e médio do ensino público, é correto afirmar oseguinte: Imagem associada para resolução da questão Figura 5 Sala de aula e indicações de projeto e iluminação. Fonte: KOWALTOWSKI, Doris. Arquitetura escolar: o projeto do ambiente de ensino. São Paulo: Oficina deTextos, 2011. p. 189.
  1. Aa sala de aula deve posicionar de modo claro e definitivo as zonas funcionais. O mobiliário,a iluminação, técnicas de sinalização de piso e parede e a autoridade do docente indicam aorganização do espaço, com atividades específicas a serem desempenhadas de modo fixo emcada região do ambiente.
  2. Bo espaço de ensino-aprendizagem demanda posicionamento do docente em nível de pisoligeiramente mais elevado do que o dos alunos, pois aspectos comportamentais indicamvisibilidade e ascendência do professor sobre a turma, evitando-se distrações como pôsteres,computadores e outras telas eletrônicas.
  3. Ccromatismos sutis devem constar das indicações de materiais e texturas da sala de aula,laboratórios de ciências e tecnologias, evitando-se áreas destinadas a artes ou atividadeslúdicas no Ensino Médio, frequentemente dispersivas para adolescentes. Cores neutras, empoucas variações, e texturas foscas são preferenciais.
  4. Despaços de aprendizagem contemporâneos podem se pautar por mobiliário móvel, compossibilidade de alteração de leiaute e disponibilidade de recursos didáticos adicionais na sala.Deve-se recorrer à rede mundial de computadores para desenvolvimento de atividadesmediante uso de dispositivos eletrônicos.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoD — espaços de aprendizagem contemporâneos podem se pautar por mobiliário móvel, com possibilidade de alteração de leiaute e disponibilidade de recursos didáticos adicionais na sala. Deve-se recorrer à rede mundial de computadores para desenvolvimento de atividades mediante uso de dispositivos eletrônicos.

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