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Questão de Educação Física — Educação Física no Ambiente Escolar — CONSULPAM 2023

Educação FísicaEducação Física no Ambiente Escolar
Código
gp044589
Banca
CONSULPAM
Órgão
Prefeitura de Teutônia - RS
Ano
2023
Cargo
Professor Ensino Fundamental - Educação Infantil - Educação Física
Conforme a Base Nacional Comum Curricular(BNCC, 2018), a unidade temática Esportes reúnetanto as manifestações mais formais dessa práticaquanto as derivadas. O esporte como uma das práticasmais conhecidas da contemporaneidade, por suagrande presença nos meios de comunicação,caracteriza-se por ser orientado pela comparação deum determinado desempenho entre indivíduos ougrupos (adversários), regido por um conjunto deregras formais, institucionalizadas por organizações(associações, federações e confederações esportivas),as quais definem as normas de disputa e promovem odesenvolvimento das modalidades em todos os níveisde competição. No entanto, essas características nãopossuem um único sentido ou somente um significadoentre aqueles que o praticam, especialmente quandoo esporte é realizado no contexto do lazer, daeducação e da saúde. Como toda prática social, oesporte é passível de recriação por quem se envolvecom ele. Assinale qual alternativa abaixo diz respeito àcategoria “técnico-combinatório” da unidadetemática “Esportes” da Base Nacional ComumCurricular:
  1. AReúne modalidades nas quais o resultado da açãomotora comparado é a qualidade do movimentosegundo padrões (ginástica artística, ginásticarítmica, nado sincronizado, patinação artística,saltos ornamentais etc.).
  2. BConjunto de modalidades que se caracterizam porarremessar/lançar um objeto, procurando acertarum alvo específico, estático ou em movimento,comparando-se o número de tentativasempreendidas, a pontuação estabelecida em cadatentativa (maior ou menor do que a do adversário)ou a proximidade do objeto arremessado ao alvo(mais perto ou mais longe do que o adversárioconseguiu deixar), como nos seguintes casos:bocha, curling, golfe, tiro com arco, tiro esportivoetc.
  3. CConjunto de modalidades que se caracterizam porcomparar a capacidade de uma equipe introduzirou levar uma bola (ou outro objeto) a uma meta ousetor da quadra/ campo defendida pelosadversários (gol, cesta, touchdown etc.),protegendo, simultaneamente, o próprio alvo, metaou setor do campo (basquetebol, frisbee, futebol,futsal, futebol americano, handebol, hóquei sobregrama, polo aquático, rúgbi etc.).
  4. DConjunto de modalidades que se caracterizam porcomparar os resultados registrados em segundos,metros ou quilos (patinação de velocidade, todasas provas do atletismo, remo, ciclismo,levantamento de peso etc.).
  5. EReúne modalidades nas quais o resultado da açãocorporal é a qualidade do movimento semconsiderar padrões (ginásticas, natação, saltosornamentais, futebol, etc.).
Revelar gabarito e comentário

GabaritoA — Reúne modalidades nas quais o resultado da ação motora comparado é a qualidade do movimento segundo padrões (ginástica artística, ginástica rítmica, nado sincronizado, patinação artística, saltos ornamentais etc.).

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