Questão de Música — Acorde — INEP 2024
MúsicaAcorde
- Código
- gp045543
- Banca
- INEP
- Órgão
- INEP
- Ano
- 2024
- Cargo
- Música
Um professor de Música do Ensino Fundamental tem pautado seu trabalho na abordagem C(L)A(S)P, deKeith Swanwick. O professor foi procurado pela diretora que o interrogou sobre seus métodos, sobretudono que diz respeito ao processo de criação musical dos estudantes. A diretora havia observado que ascriações não se aproximavam da música tradicional, mais conhecida pelas pessoas em geral, e gostariade ter uma explicação sobre esse fato. Diante dessa indagação da diretora, o argumento mais adequado para defender o acolhimento dascomposições dos estudantes é explicar que os processos de criação na educação musical devem
- Apreceder as habilidades de apreciação e performance, o que justifica o acolhimento de propostasmusicais incipientes dos alunos em processos de iniciação musical.
- Bacolher o repertório inicial dos alunos para, em seguida, pautar-se nas regras tradicionais; assim, mesmoque os estudantes não se tornem músicos, terão se apropriado de um repertório musical convencional.
- Cpermitir oportunidades exploratórias tanto na presença quanto na ausência de regras, possibilitandoo desenvolvimento de parâmetros sonoros a partir das referências trazidas pelos estudantes epelo professor.
- Dfuncionar como um elemento diagnóstico das vivências musicais pessoais dos alunos, sobre as quaiso professor de música não tem participação, uma vez que essa bagagem musical é fundamental paraa criação de músicas com características tradicionais.