Questão de Geografia — Cartografia — INEP 2024
GeografiaCartografia
- Código
- gp046400
- Banca
- INEP
- Órgão
- INEP
- Ano
- 2024
- Cargo
- Geografia
A noção de mapeamento participativo surge com a marca de uma ambiguidade: construída para dar apalavra às comunidades de base e aos grupos desfavorecidos. No vasto espectro de experiências conhecidasno mundo, elas podem estar associadas à afirmação identitária e territorial de grupos subalternos, assimcomo à fundamentação cognitiva da gestão racional de recursos naturais, a mecanismos de explicitaçãode conflitos sócio-territoriais e ambientais ou às formas de antecipação destes para fins de controle estataldo território. ACSELRAD, H. (org.); VIANNA JR., A. et al. Cartografia social e dinâmicas territoriais: marcos para o debate.Rio de Janeiro: Universidade Federal do Rio de Janeiro, Instituto de Pesquisae Planejamento Urbano e Regional, 2010. p.10 (adaptado). Considerando-se as informações apresentadas, uma boa atividade para atingir esse objetivo, com aparticipação ativa dos estudantes, seria
- Aconstruir um mapa a partir de impressões e dados levantados por entrevistas com autoridades públicasda cidade.
- Brealizar uma roda de conversa com a comunidade escolar e, a partir disso, construir um mapa, com autilização de fontes oficiais do município.
- Centrevistar os membros dos movimentos populares próximos à escola e, a partir das impressões,dos alunos, construir uma proposta de um mapa da região.
- Dbuscar nas fontes oficiais do IBGE mapas temáticos da região com as informações necessárias para aanálise dos conflitos indicados no texto e construir um mapa.