Questão de Ciências — Ensino de Ciências — INEP 2024
CiênciasEnsino de Ciências
- Código
- gp046457
- Banca
- INEP
- Órgão
- INEP
- Ano
- 2024
- Cargo
- Física
1. Racionalismo O racionalista extremado afirma que há um critério único, atemporal e universal com referência com o qualse podem avaliar os méritos relativos de teorias rivais (...). Acredita que as teorias que se conformam àsexigências do critério universal são verdadeiras (...). Acha a distinção entre a Ciência e a não Ciência fácilde se compreender. São científicas apenas aquelas teorias capazes de ser claramente avaliadas em termosdo critério universal e que sobrevivem ao teste.2. Relativismo O relativista nega que haja um padrão de racionalidade universal não histórico, em relação ao qual possase julgar que uma teoria é melhor que outra. (...) Visto que para o relativista os critérios para julgar osméritos das teorias dependerão dos valores ou dos interesses do indivíduo ou da comunidade que os nutre,a distinção entre a Ciência e a não Ciência variará de acordo com eles. CHALMERS, A. F. O que é ciência afinal? São Paulo: Brasiliense, 1993 (adaptado). A respeito da influência dessas percepções no planejamento de ensino de conteúdos de Física, é corretoafirmar que
- Ao uso de atividades experimentais com roteiros rígidos, que visam a comprovar a validade de leis científicas,reforça uma visão racionalista e mais adequada da Ciência, ajudando os estudantes a se tornarem maiscríticos em relação ao charlatanismo.
- Bo objetivo do ensino de Física envolve a apresentação de conteúdos a partir de uma perspectivaamplamente aceita pela comunidade científica de modo que, no planejamento do ensino, o professordeve se desviar de questões que envolvam discussões sobre a natureza da Ciência.
- Ca apresentação da evolução histórica dos conceitos e teorias científicas contribui para apresentar a Ciênciaa partir de uma perspectiva relativista, ajudando os estudantes a perceberem que os conhecimentos desenso comum são tão válidos quanto aqueles construídos no ambiente científico e acadêmico.
- Da utilização de atividades experimentais na forma de problemas abertos pode contribuir tanto paramostrar a validade das metodologias científicas quanto suas limitações, ajudando o estudante aconsiderar tanto a racionalidade das teorias científicas quanto a influência de fatores históricos, sociais edas crenças em sua construção.