Questão de Educação Artística — Ensino da Arte — GANZAROLI 2021
Educação ArtísticaEnsino da Arte
- Código
- gp048173
- Banca
- GANZAROLI
- Órgão
- Prefeitura de Chapadão do Céu - GO
- Ano
- 2021
- Cargo
- Professor Nível I - Artes
Nos terceiro e quarto ciclos, pode-se trabalhar mais consciente e claramente com as relações que se estabelecem entrecorpo, dança, sociedade e seus temas intrínsecos:(1) modelos de corpo, atitudes, valores, promessas de felicidade, projetos de vida, relações entre gênero, entreetnias e assim por diante. Com os conteúdos específicos da Dança (habilidades de movimento, elementos domovimento, princípios estéticos, história, processos da dança).(2) os alunos jovens poderão articular, relacionar e criar significados próprios sobre seus corpos em suas dançasno mundo contemporâneo, exercendo, assim, plena e responsavelmente sua cidadania.(3) O professor deve deter-se, portanto, na moderação dessas habilidades, pois as mesmos podem gerarpropostas mais complexas que desafiem as descobertas corporais iniciadas nos primeiros ciclos.Esse aperfeiçoamento deverá atentar, principalmente, para as relações entre esses elementos que se estabelecem noscorpos ao se dançar (percepção, sensação, sinestesia).No texto acima existem três (3) tópicos em negrito e sublinhados. De acordo com os mesmos:
- AOs tópicos (1, 2) estão corretos.
- BOs tópicos (2, 3) estão incorretos.
- CApenas o tópico (3) está correto.
- DTodos os tópicos estão corretos.