Questão de Português — Tipologia e Gênero Textual — INSTITUTO AOCP 2019
- Código
- qa052515
- Banca
- INSTITUTO AOCP
- Órgão
- SEE PB
- Ano
- 2019
- Cargo
- Prof ( )
Faz um bom tempo já que se firmou entre os pesquisadores da área da educação linguística a convicção de que a função primordial da escola, no que diz respeito à pedagogia de língua materna, é promover letramento de seus aprendizes. E para essa promoção do letramento, as atividades fundamentais são a leitura e a escrita, com foco na diversidade dos gêneros textuais que circulam na sociedade. Além da leitura e da escrita, também tem espaço em sala de aula para a reflexão sobre a língua e a linguagem. Essa reflexão deve ser feita primordialmente através das chamadas atividades epilinguísticas [...], de modo a permitir o percurso uso-reflexão-uso.
Fonte: Adaptado de: BAGNO, M. Gramática pedagógica do português brasileiro. São Paulo: Parábola, 2011.
TEXTO 3
Assim como abordado no Texto 3, todas as afirmações a seguir estão relacionadas à aprendizagem de leitura pautada na perspectiva dos gêneros textuais e no percurso uso-reflexão-uso, EXCETO
- Aa leitura é considerada um processo em que o leitor realiza um trabalho ativo de compreensão e de interpretação do texto, pautado em objetivos claros, em seus conhecimentos prévios sobre o assunto, sobre o autor, sobre a língua e sobre as manifestações da linguagem.
- Ba leitura deve ser realizada por meio de atividades focadas no reconhecimento de classes gramaticais, que nos orienta na leitura de textos diversos.
- Ca leitura deve ser uma atividade que envolva estratégias de seleção, antecipação, inferência e verificação.
- Da leitura deve se pautar em textos autênticos que possibilitem a aprendizagem do funcionamento da língua e a construção de sentidos.