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Questão de Raciocínio Lógico — Raciocínio Crítico — IBFC 2019

Raciocínio LógicoRaciocínio Crítico
Código
qa121396
Banca
IBFC
Órgão
Pref Vinhedo
Ano
2019
Cargo
Prof (Vinhedo)

A escola e espaços educativos precisam “reaprender a aprender, a serem mais úteis, a prestar serviços mais relevantes às sociedades, a saírem do casulo em que se encontram”. [...] Sabe-se que uma boa parte das escolas se distancia da sociedade contemporânea e respectivas demandas [...] “na maior parte do tempo, frequentamos as aulas porque somos obrigados, não por escolha real, por interesse, por motivação, por aproveitamento. As escolas conservadoras e deficientes atrasam o desenvolvimento da sociedade, retardam as mudanças” (MORAN, 2011, p.22). Diante disto e considerando o contexto de ensino e aprendizagem da matemática, assinale a alternativa incorreta:

  1. ANão se pode garantir que a investigação, através do questionamento, sane todas as dificuldades de um aluno em relação ao conteúdo matemático, mas um aluno motivado e incentivado a descobrir as razões de um resultado, torna a matemática mais atrativa e compreensível
  2. BEscola e professores devem ter o objetivo maior que é preparar os alunos para provas, avaliações e exames em geral, pois o interesse e a motivação destes na matemática serão proporcionais ao respectivo desempenho que demonstrarem por meio de notas altas e um bom rendimento
  3. CO professor de matemática necessita fazer uso de metodologias, artefatos, métodos e estratégias que resgatem o prazer do aluno em estudar os conteúdos desta disciplina, que é considerada, por muitos, a maior causadora do alto índice de reprovação nas escolas e consequente evasão
  4. DÉ de fundamental importância rever como são desenvolvidas as atividades escolares, gerar uma sincronia entre aluno e professor, ter um ambiente agradável e promover situações coerentes com a vida do aluno, para a construção do conhecimento através de situações próprias e reais
Revelar gabarito e comentário

GabaritoB — Escola e professores devem ter o objetivo maior que é preparar os alunos para provas, avaliações e exames em geral, pois o interesse e a motivação destes na matemática serão proporcionais ao respectivo desempenho que demonstrarem por meio de notas altas e um bom rendimento

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