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Questão de Português — Interpretação de Textos (Compreensão) — CPCP UTFPR 2022

PortuguêsInterpretação de Textos (Compreensão)
Código
qa376545
Banca
CPCP UTFPR
Órgão
UTFPR
Ano
2022
Cargo
CPCP - - Adm ( )

O que é a leitura profunda e por que ela faz

bem para o cérebro

 

Redação BBC Mundo

Disponível em: <https://www.bbc.com/portuguese/

geral-59121175>

Acesso em 25 de fevereiro de 2022.

 

(…) Ao contrário da linguagem oral, da visão ou da cognição, não existe uma programação genética nos humanos para aprender a ler.

 

Se uma criança, em qualquer parte do mundo, estiver em um ambiente em que as pessoas a seu redor conversam umas com as outras, sua linguagem será naturalmente ativada. O mesmo não acontece com a leitura, que implica a aquisição de um código simbólico completo, visual e verbal.

 

É uma invenção relativamente recente — “é uma piscadela em nosso relógio evolutivo: mal tem 6 mil anos”, diz [Maryanne] Wolf [pesquisadora estadunidense]. “Começou de forma simples, para marcar quantas taças de vinho ou ovelhas tínhamos. E, com o nascimento dos sistemas alfabéticos, passamos a ter um meio eficiente de armazenar e compartilhar conhecimento.”

 

“Ler é um conjunto adquirido de habilidades que literalmente muda o cérebro”, ressalta a neurocientista. “Permite fazer novas conexões entre regiões visuais, regiões da linguagem, regiões de pensamento e emoção”, completa.

 

Essa transformação “começa com cada novo leitor”. “(A habilidade de ler) Não existe dentro de nossa cabeça. Cada pessoa que aprende a ler tem que criar um novo circuito em seu cérebro.” E isso abre portas para um novo mundo. (…)

Para responder a questão, leia atentamente o texto a seguir.     Considerando o segmento “Começou de forma simples, para marcar quantas taças de vinho ou ovelhas tínhamos. E, com o nascimento dos sistemas alfabéticos, passamos a ter um meio eficiente de armazenar e compartilhar conhecimento.”, assinale a alternativa a seguir em que há manutenção da ideia central desenvolvida no trecho citado:
  1. AO meio eficiente que temos hoje para armazenar e compartilhar conhecimento nasceu quando os sistemas alfabéticos passaram a contar taças de vinho ou ovelhas.
  2. BO nascimento dos sistemas alfabéticos permitiu que eventos simples, como marcar quantas taças de vinho ou ovelhas tínhamos, passasse a ser feito de forma mais rápida e racional.
  3. CO que começou com formas simples de escrita, como os sistemas alfabéticos, tornou-se uma estratégia eficiente de armazenar e compartilhar conhecimento, como a quantificação de taças de vinhos ou ovelhas.
  4. DAntes do nascimento dos sistemas alfabéticos, utilizávamos formas simples de armazenamento e compartilhamento de conhecimento.
  5. EA quantificação da posse de taças de vinho ou ovelhas indica a necessidade de os sistemas alfabéticos armazenarem e compartilharem de forma eficiente o conhecimento.
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GabaritoD — Antes do nascimento dos sistemas alfabéticos, utilizávamos formas simples de armazenamento e compartilhamento de conhecimento.

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