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Questão de Português — Interpretação de Textos (Compreensão) — CPCP UTFPR 2022

PortuguêsInterpretação de Textos (Compreensão)
Código
qa376665
Banca
CPCP UTFPR
Órgão
UTFPR
Ano
2022
Cargo
CPCP - - Adm ( )

O que é a leitura profunda e por que ela faz

bem para o cérebro

 

Redação BBC Mundo

Disponível em: <https://www.bbc.com/portuguese/

geral-59121175>

Acesso em 25 de fevereiro de 2022.

 

(…) Ao contrário da linguagem oral, da visão ou da cognição, não existe uma programação genética nos humanos para aprender a ler.

 

Se uma criança, em qualquer parte do mundo, estiver em um ambiente em que as pessoas a seu redor conversam umas com as outras, sua linguagem será naturalmente ativada. O mesmo não acontece com a leitura, que implica a aquisição de um código simbólico completo, visual e verbal.

 

É uma invenção relativamente recente — “é uma piscadela em nosso relógio evolutivo: mal tem 6 mil anos”, diz [Maryanne] Wolf [pesquisadora estadunidense]. “Começou de forma simples, para marcar quantas taças de vinho ou ovelhas tínhamos. E, com o nascimento dos sistemas alfabéticos, passamos a ter um meio eficiente de armazenar e compartilhar conhecimento.”

 

“Ler é um conjunto adquirido de habilidades que literalmente muda o cérebro”, ressalta a neurocientista. “Permite fazer novas conexões entre regiões visuais, regiões da linguagem, regiões de pensamento e emoção”, completa.

 

Essa transformação “começa com cada novo leitor”. “(A habilidade de ler) Não existe dentro de nossa cabeça. Cada pessoa que aprende a ler tem que criar um novo circuito em seu cérebro.” E isso abre portas para um novo mundo. (…)

Para responder a questão, leia atentamente o texto a seguir.

   

De acordo com o texto, assinale a alternativa correta.

  1. AA escrita demorou cerca de 6 mil anos para poder ser utilizada pelo ser humano porque, como não somos geneticamente programados para ler e escrever, desenvolver um sistema de escrita demandou muito esforço por parte da humanidade.
  2. BOs primeiros sistemas de escrita, que serviam para propósitos imediatos, como marcações simples, não eram alfabéticos.
  3. CA capacidade de ler, segundo a pesquisadora, não alterou o cérebro dos primeiros humanos que aprenderam a ler e escrever, pois empregavam a escrita para tarefas muito simples.
  4. DUma criança, se exposta a um ambiente em que outras pessoas leem e escrevem, irá desenvolver as habilidades de leitura e escrita naturalmente.
  5. EPassados mais de 6 mil anos desde a invenção da escrita, o ser humano possui, hoje, o aparato genético necessário para aprender a ler e escrever.
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GabaritoB — Os primeiros sistemas de escrita, que serviam para propósitos imediatos, como marcações simples, não eram alfabéticos.

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