Português · Avança SP · 2026 | Questão sqc-qa388484

PortuguêsConjunção

Código: qa388484
Banca: Avança SP
Órgão: Pref Votorantim
Ano: 2026

Cargo: Prof (Votorantim)

Crônica do tempo

Pensei em falar sobre o tempo, mas temi perder-me em sua imensidão.

O Tempo e o Espaço são as dimensões onde navegamos pela vida, e realizamos e conhecemos e percebemos e concebemos e desejamos e imaginamos tudo a que somos capazes de. Mas nunca podemos alcançar os seus limites. (...)

Mas dizem que o Tempo não existe em si. Realmente, ninguém jamais tocou no Tempo, num pedacinho dele sequer. Nenhum cientista prova a sua existência, digamos, laboratorialmente.

Aí é que entra o Espaço: só percebemos o Tempo ao nos deslocarmos pelo Espaço, ainda que mentalmente, o que sempre custa um certo tempo...

E o Espaço, por sua vez, também não pode ser apreendido, tocado, examinado em si. Mas somente observado/experimentado por meio do deslocamento de um objeto, ou do próprio indivíduo, nele. Ao longo do Tempo, claro!..

Espaço–Tempo: onde tudo acontece ou deixa de acontecer! Acho que Einstein se ocupou disso ao longo do tempo...

O Tempo é, pois, “estudado” pelos físicos.

E também pelos filósofos, porque nenhuma equação física pode expressar a sua natureza nem indicar com certeza os seus limites – o que os filósofos especulam, metafisicamente.

(...)

Volto à minha embarcação, a Literatura. A Literatura também pode nos levar a tempos além de nossa estreita realidade: a ficção nos leva até mesmo além dos domínios da Física, da Filosofia, da Metafísica e, creiam-me, da Teologia. A poesia, então!

Mas o meu veículo não é desses de potência atômica, que mergulham nos abismos dos céus e dos mares.

Não! É simplesmente um bote que navega no córrego que corre nos fundos de meu quintal, e não vai muito longe: é a crônica. (...)

TEIXEIRA, Francisco Dias. Crônica do tempo. Cult. Disponível em <https://revistacult.uol.com.br/home/cronica-do-tempo/>.

Leia o texto a seguir para responder à questão

“O Tempo e o Espaço são as dimensões onde navegamos pela vida, e realizamos e conhecemos e percebemos e concebemos e desejamos e imaginamos tudo a que somos capazes de.”

A palavra destacada e repetida enfaticamente no trecho acima é um(a):

Aconjunção adversativa, e a sua repetição generaliza as ações como um todo.
Bconjunção explicativa, e a sua repetição particulariza cada ação que se segue.
Cconjunção aditiva, e a sua repetição particulariza cada ação que se segue.
Dadvérbio de afirmação, e a sua repetição particulariza cada ação que se segue.
Eadvérbio de negação, e a sua repetição generaliza as ações como um todo.

Revelar gabarito e comentário

GabaritoC — conjunção aditiva, e a sua repetição particulariza cada ação que se segue.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Conjunção "e" — Valor Aditivo e Efeito da Repetição

Gabarito: letra C. A palavra destacada e repetida é a conjunção "e", que, no trecho, liga verbos de forma aditiva (soma de ações), e a sua repetição particulariza cada ação que se segue, dando ênfase a cada verbo individualmente. Isso se comprova no próprio texto: "realizamos e conhecemos e percebemos e concebemos e desejamos e imaginamos tudo a que somos capazes de".

O Comando

A questão pede para classificar morfologicamente a palavra "e" e interpretar o efeito de sua repetição. É uma questão de gramática aplicada ao texto: não basta saber que "e" é conjunção aditiva; é preciso perceber o que a repetição faz com o sentido. O comando "é um(a)" indica que se busca a classe gramatical correta, e a segunda parte da alternativa exige atenção ao efeito semântico.

O Texto e a Técnica

No trecho, o autor enumera ações humanas (realizar, conhecer, perceber, conceber, desejar, imaginar) ligadas pela conjunção "e". A conjunção "e" é coordenativa aditiva, pois soma orações ou termos de mesma função. A repetição do "e" (polissíndeto) não generaliza as ações como um todo; pelo contrário, destaca cada ação individualmente, como se cada verbo ganhasse peso próprio. É um recurso estilístico para enfatizar a pluralidade de capacidades humanas.

Análise das Alternativas

Conjunção "e": Classificação (Coordenativa aditiva, Soma termos ou orações); Repetição (polissíndeto) (Particulariza cada ação, Não generaliza); Efeito estilístico (Ênfase individual, Peso próprio a cada verbo)

Alternativa A — ❌ Incorreta

Erro: troca de classificação e efeito. "E" não é conjunção adversativa (que indicaria oposição, como "mas"). Além disso, a repetição não generaliza; ela particulariza. A banca inverte os dois elementos: classe e efeito.

Alternativa B — ❌ Incorreta

Erro: troca de classificação. "E" não é conjunção explicativa (que indicaria justificativa, como "porque"). Embora o efeito de particularizar esteja correto, a classe está errada.

Alternativa C — ✅ Correta ⟵ GABARITO

Conjunção aditiva e a repetição particulariza cada ação. O texto mostra: "realizamos e conhecemos e percebemos e concebemos e desejamos e imaginamos". Cada verbo é introduzido por "e", somando-se aos anteriores, mas a repetição faz com que cada ação seja vista separadamente, com ênfase individual. É exatamente o que a alternativa afirma.

Alternativa D — ❌ Incorreta

Erro: classe gramatical errada. "E" não é advérbio de afirmação (que seria "sim", "certamente"). É conjunção. O efeito de particularizar está correto, mas a classe invalida a alternativa.

Alternativa E — ❌ Incorreta

Erro: classe e efeito errados. "E" não é advérbio de negação (que seria "não", "nunca"). Além disso, a repetição não generaliza; particulariza. Duplo erro.

NÃO CAIA NESSA!

A banca mistura classificação e efeito de sentido. Você pode acertar o efeito (particularizar) e errar a classe, ou vice-versa. Leia as duas partes da alternativa antes de marcar.

PEGA ESSA DICA!

Decore as conjunções coordenativas: aditivas (e, nem), adversativas (mas, porém), alternativas (ou), conclusivas (logo, portanto), explicativas (porque, pois). E lembre: repetição de conectivo = polissíndeto, que enfatiza cada elemento, não generaliza.

Gabarito: letra C.

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