Questão de Português — Figuras de Linguagem — FUNDATEC 2026

Figuras de linguagem: metáfora e cotidiano no poema

Gabarito: letra C. O poema de Régis Bonvicino explora linguagem metafórica e cotidiana, pois expressões como "preferem marquises", "se disfarça de lixo" e "a fome aperta" empregam palavras em sentido figurado (conotativo), ao mesmo tempo em que se valem de um vocabulário simples e do dia a dia. A alternativa C é a única que capta essa dupla dimensão — a metáfora (sentido figurado) e o cotidiano (registro informal) —, como se comprova na análise de cada expressão citada no enunciado.

O comando da questão

A questão pede que se identifique o efeito de sentido produzido pelo uso de três expressões específicas do poema: "preferem marquises", "se disfarça de lixo" e "a fome aperta". Não se trata de uma pergunta sobre o tema geral do poema, nem sobre sua estrutura, mas sobre o recurso expressivo que essas construções revelam. O verbo "revela" indica que a resposta deve apontar a característica da linguagem empregada — e não o conteúdo temático em si.

O texto e o movimento argumentativo

O poema "Passarela" descreve a vida de pessoas em situação de rua, com imagens como "dorme com a cabeça enfiada entre as grades do prédio", "colchão intacto, barraca de pé" e "o ônibus não para no ponto". As expressões destacadas pelo enunciado concentram o uso figurado da linguagem:

• "preferem marquises" — o verbo "preferir" é tipicamente humano e aqui é atribuído a pessoas em situação de rua, mas o sentido é metafórico: a escolha de um lugar para dormir é apresentada como uma preferência, o que humaniza e dá dignidade à cena.

• "se disfarça de lixo" — o sujeito (o "telepata interespécie") se disfarça de lixo para atrair comida; a expressão é metafórica, pois não há um disfarce literal, mas uma comparação implícita entre a pessoa e o lixo, revelando a degradação e a estratégia de sobrevivência.

• "a fome aperta" — a fome é personificada como algo que "aperta", ou seja, que pressiona, sufoca; é uma metáfora que transforma uma sensação abstrata em uma ação concreta.

Essas expressões usam palavras do cotidiano (marquises, lixo, fome, aperta) em sentido figurado, o que caracteriza a linguagem metafórica e cotidiana.

A técnica que decide

A questão mistura dois eixos: o figurado (metáfora) e o registro (cotidiano). A alternativa correta precisa abarcar ambos. Vejamos:

• Metáfora: é a figura de linguagem que emprega uma palavra fora do seu sentido básico, por comparação implícita. Ex.: "a fome aperta" — a fome não aperta literalmente, mas a comparação com algo que pressiona é implícita.

• Linguagem cotidiana: é o registro informal, do dia a dia, com vocabulário simples e expressões comuns. Ex.: "marquises", "lixo", "fome" são palavras do cotidiano.

A alternativa C une esses dois aspectos: "Explora linguagem metafórica e cotidiana". As demais ou restringem a um só eixo ou extrapolam para variação regional/social.

Análise das alternativas

Alternativa A — ❌ Incorreta

Erro: contradiz o texto. O poema não adota a norma culta padronizada; ao contrário, usa expressões coloquiais e figuradas, como "se disfarça de lixo" e "a fome aperta", que fogem do registro formal. A norma culta é caracterizada por períodos completos, vocabulário rico e objetivo, o que não ocorre aqui.

Alternativa B — ❌ Incorreta

Erro: fora do escopo. O poema não alterna registros formais e técnicos. Não há jargões técnicos nem formalidade; o texto é poético e coloquial. A alternância de registros não é o efeito das expressões citadas.

Alternativa C — ✅ Correta

Gabarito. As expressões "preferem marquises", "se disfarça de lixo" e "a fome aperta" são metáforas (sentido figurado) construídas com vocabulário cotidiano (marquises, lixo, fome). O poema explora essa dupla dimensão: a linguagem figurada e o registro informal do dia a dia.

Alternativa D — ❌ Incorreta

Erro: generalização indevida. O poema não incorpora coloquialismos regionais do sudeste. Não há marcas regionais específicas (como "cê", "trem", "uai"); as expressões são comuns a todo o Brasil, não restritas a uma região.

Alternativa E — ❌ Incorreta

Erro: contradiz o texto. O poema não utiliza variação diastrática típica de linguagem jurídica. A variação diastrática refere-se a diferenças sociais (escolaridade, classe), e a linguagem jurídica é formal e técnica — nada disso aparece no poema.

Gabarito: letra C.