Questão de Português — Interpretação de Textos (Compreensão) — Avança SP 2026

Caracterização do Autor-Narrador em "Um Velho Adolescente"

Gabarito: letra D. O autor-narrador é caracterizado como sentimentalista e reflexivo, pois o texto inteiro é um exercício de introspecção emocional: ele se emociona com a leitura, chora ao ouvir uma música antiga e, ao final, se pergunta se existem outros "adolescentes velhos" como ele. A passagem que ancora essa leitura é o trecho em que ele confessa: "Fiz isso recentemente, sem motivos aparentes, lágrima libertária, não de agonia, envolta numa música antiga (...)", seguido da reflexão "será que existe por aí outro adolescente velho quieto e atento, tal e qual a estátua de Antínoo, ouvindo, entrelaçado por pequenos tremores, a sinfonia de Beethoven?".

O comando pede uma caracterização do narrador, ou seja, uma síntese do perfil psicológico que emerge do texto. Isso não é uma questão de localizar uma informação explícita (compreensão), mas de inferir um traço de personalidade a partir de pistas espalhadas pelo texto. A banca não pergunta "o que o narrador fez", mas "como ele pode ser caracterizado" — e a resposta exige que você perceba o tom geral da crônica: um homem adulto que se deixa levar pelas emoções e que, em vez de agir, pensa sobre o que sente.

O texto é uma crônica narrativa em primeira pessoa, na qual o narrador relata a experiência de se redescobrir adolescente ao ler um livro de Thalita Rebouças. O movimento argumentativo central é a descoberta de uma identidade paradoxal — "velho adolescente" — que o leva a revisitar memórias e sentimentos. As pistas dessa caracterização estão em verbos e expressões de emoção ("me peguei grudado", "me fez voar", "sentir novamente as transformações", "lágrima libertária", "já sentindo saudades") e em perguntas retóricas que revelam introspecção ("o que ele quis dizer com isso?", "será que existe por aí outro adolescente velho...?").

A técnica que decide a questão é testar cada alternativa contra o texto, perguntando: o narrador demonstra essa característica em algum momento? As alternativas A, B, C e E descrevem perfis que o texto contradiz ou que extrapolam o que está escrito. A única que se sustenta integralmente é a D, porque o narrador é, do início ao fim, movido por emoções (sentimentalista) e por perguntas sobre si mesmo (reflexivo).

Alternativa A — ❌ Incorreta

Erro: contradiz o texto. O narrador é tudo, menos frio e insensível. Ele se emociona com a leitura ("me fez voar, imaginar situações"), chora ao ouvir uma música ("lágrima libertária") e sente saudades ao fechar o livro ("já sentindo saudades da menina do livro"). A frieza é atribuída apenas à estátua de Antínoo, usada como metáfora da adolescência guardada — não ao narrador. A alternativa inverte o sentido do texto.

Alternativa B — ❌ Incorreta

Erro: contradiz o texto / foge ao escopo. O texto é uma crônica subjetiva, repleta de impressões pessoais e metáforas ("passeio raso d'água nos olhos", "estátua de Antínoo"). Não há nenhum dado objetivo, estatística ou linguagem científica. A objetividade e a cientificidade são características de textos expositivos, não de uma crônica sentimental. A alternativa tangencia o texto ao descrever um perfil que não corresponde ao gênero nem ao conteúdo.

Alternativa C — ❌ Incorreta

Erro: contradiz o texto / opinião embutida. O narrador é coerente em sua contradição aparente: ele se descobre "velho adolescente" e explora essa dualidade de forma lógica e emocional. Não há insensatez (falta de juízo) nem incoerência (falta de lógica interna). A alternativa acrescenta um juízo de valor negativo que o autor não externa — ele não se julga insensato, apenas se surpreende com a própria emoção.

Alternativa D — ✅ Correta ⟵ GABARITO

Sentimentalista porque o narrador é movido por emoções: "me peguei grudado a tarde toda num livro", "me fez voar, imaginar situações", "lágrima libertária, não de agonia". Reflexivo porque ele não apenas sente, mas pensa sobre o que sente, fazendo perguntas retóricas: "o que ele quis dizer com isso?" e "será que existe por aí outro adolescente velho quieto e atento...?". A combinação dos dois traços é exatamente o que define o "velho adolescente": alguém que sente como jovem, mas reflete como adulto.

Alternativa E — ❌ Incorreta

Erro: contradiz o texto. O racionalismo extremo é o oposto do que o narrador demonstra. Ele se entrega à emoção sem controle ("me peguei grudado", "lágrima libertária") e valoriza a imaginação ("me fez voar, imaginar situações"). A razão, no texto, aparece apenas como reflexão posterior sobre a emoção — não como um traço dominante. A alternativa inverte o eixo central da crônica.

Gabarito: letra D. A regra de ouro: a caracterização correta é a que sintetiza o comportamento do narrador ao longo de todo o texto, sem acrescentar traços que ele não demonstra e sem negar os que ele evidencia.