Português · Quadrix · 2026 | Questão sqc-qa391336

PortuguêsCrase

Código: qa391336
Banca: Quadrix
Órgão: CREFONO 1
Ano: 2026

Cargo: Ana Adm ( )

Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem é desafio
para famílias

O Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem (TDL) é uma condição que interfere no neurodesenvolvimento e afeta diretamente a capacidade de comunicação, gerando dificuldades na fala, compreensão, interação social e aprendizagem escolar. Os impactos podem ser semelhantes aos observados no autismo, mas a prevalência é maior. Segundo a médica otorrinolaringologista e foniatra Fernanda Correia Bahia, enquanto o Transtorno do Espectro Autista acomete 1% da população, o TDL atinge 7,5%. A falta de conhecimento sobre o transtorno tem levado a erros de diagnóstico e atrasos na intervenção adequada.

De acordo com a especialista, são fundamentais o diagnóstico e o tratamento conduzidos por médicos foniatras e fonoaudiólogos. Com intervenções adequadas, há uma melhora significativa na comunicação.

A fonoaudióloga Ecila Paula Mesquita, do Movimento Passo a Passo pelo TDL, afirmou que o transtorno já configura um problema de saúde pública. “O Reino Unido tem muitas pesquisas sobre TDL que mostram alto índice de uso de drogas, depressão e tentativas de suicídio entre adolescentes com o transtorno. Por que não temos estudos no Brasil? Porque o TDL nem é reconhecido”, afirmou a profissional.

A médica Fernanda Correia Bahia explicou que crianças com TDL têm 12 vezes mais chance de desenvolver transtornos de aprendizagem. Ela lembrou que, em 1980, a condição era chamada de Distúrbio Específico de Linguagem e que, a partir de 2016, passou a ser denominada Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem, a partir de um estudo britânico.

Entre os sinais de alerta, estão: pouco ou nenhum balbucio até os oito meses; ausência de combinação de duas palavras aos 24 meses; linguagem não verbal deficiente; histórico familiar de problemas de alfabetização; dificuldade em compreender comandos simples entre três e quatro anos; e frases curtas e interação social precária entre quatro e cinco anos. Após os cinco anos, costumam ocorrer problemas para contar ou recontar histórias, dificuldades de leitura, vocabulário pobre e pouca compreensão de metáforas.

A fonoaudióloga Laura Nequini, da Secretaria Municipal de Saúde, reforçou que atrasos na aquisição e no desenvolvimento da linguagem têm sido frequentemente classificados como TEA. “Trazer essa temática à tona é de grande importância. Temos muito a avançar nesse campo”,concluiu.

Internet: <cmbh.mg.gov.br> (com adaptações).

Texto para o item. Em relação ao texto e aos seus aspectos linguísticos, julgue o item a seguir. No trecho “A falta de conhecimento sobre o transtorno tem levado a erros de diagnóstico”, a ausência do acento grave em “a erros” justifica‑se pelo fato de o substantivo ser masculino, estar no plural e ser empregado em sentido genérico, sem a presença de artigo definido feminino que autorize a contração.

CCerto
EErrado

Revelar gabarito e comentário

GabaritoC — Certo

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Crase antes de substantivo masculino plural: por que não há acento grave em “a erros”

Gabarito: C (CERTO). A ausência do acento grave em “a erros” está corretamente justificada: o substantivo “erros” é masculino, plural e empregado em sentido genérico, sem artigo definido feminino que autorize a contração. Como se lê no trecho do texto, “A falta de conhecimento sobre o transtorno tem levado a erros de diagnóstico” — o “a” é apenas a preposição exigida pelo verbo “levar” (levar algo a algo), e não há fusão com artigo algum.

O comando: julgamento de item sobre crase

A questão pede que você julgue (Certo/Errado) uma afirmação sobre o uso do acento grave. Isso significa que você deve verificar se a justificativa apresentada está correta e completa em relação à regra de crase. Não se trata de interpretar o texto, mas de aplicar a norma gramatical ao trecho citado.

A regra que decide: crase = preposição “a” + artigo feminino “a”

A crase é a fusão de duas vogais idênticas: a preposição “a” + o artigo definido feminino “a” (ou o “a” de pronomes demonstrativos). Para haver crase, é obrigatório que o termo seguinte seja feminino e admita o artigo definido.

No trecho, o verbo “levar” rege a preposição “a” (quem leva, leva algo a alguma coisa). O termo seguinte é “erros”, um substantivo masculino plural. Como é masculino, não pode receber o artigo feminino “a” — logo, não há o que fundir com a preposição. Além disso, “erros” está em sentido genérico (não se refere a erros específicos, mas a erros de diagnóstico em geral), o que também afasta a possibilidade de artigo definido.

“A falta de conhecimento sobre o transtorno tem levado a erros de diagnóstico”

Aqui, o “a” é somente preposição. Se o substantivo fosse feminino e específico, haveria crase: “tem levado às escolas” (a + as escolas). Como é masculino e genérico, não há crase.

A pegadinha da banca

A banca poderia tentar confundir o candidato com a ideia de que “a” antes de palavra plural sempre leva crase. Isso é falso: o que importa é o gênero da palavra, não o número. “Erros” é masculino, então nunca haverá crase, esteja no singular ou no plural.

NÃO CAIA NESSA!

A banca explora a confusão entre plural e feminino. O plural não é o critério para a crase; o gênero é. “Erros” é masculino, logo não admite artigo “a”.

Análise do item

Crase: Exige fusão (Preposição "a", Artigo feminino "a"); Sem crase (Substantivo masculino, Sentido genérico, Sem artigo definido); Teste prático (Trocar por palavra masculina, Se pedir "ao" → há crase, Se pedir só "a" → não há)

Item — ✅ CERTO ⟵ GABARITO

A afirmação está inteiramente correta. Ela aponta três características do substantivo “erros” — masculino, plural, sentido genérico — e conclui que não há artigo feminino para autorizar a contração. Isso é exatamente o que a regra determina: sem artigo feminino, não há crase.

Conclusão: a justificativa apresentada é fiel à norma. O “a” em “a erros” é apenas preposição, e a ausência do acento grave é obrigatória. Gabarito: C (CERTO).

PEGA ESSA DICA!

Para testar a crase, troque a palavra por uma masculina equivalente. Se a construção pedir “ao”, há crase; se pedir apenas “a”, não há. Ex.: “levar a erros” → “levar ao erro” (masculino) — como “ao” não aparece, não há crase.

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