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Questão de Português — Interpretação de Textos (Compreensão) — Quadrix 2026

PortuguêsInterpretação de Textos (Compreensão)
Código
qa391561
Banca
Quadrix
Órgão
CRF PR
Ano
2026
Cargo
AAOE ( )

Pessoas idosas são as que mais fazem uso simultâneo de muitos medicamentos, principalmente em razão de condições crônicas, como doenças cardiovasculares, diabetes, neoplasias e doenças respiratórias. Essas enfermidades exigem tratamentos contínuos, prolongados e complexos, e estão entre as principais causas de mortalidade nessa faixa etária.

 

A adesão ao tratamento medicamentoso – entendida como a correspondência do indivíduo às recomendações de profissionais de saúde, incluindo o uso correto de medicamentos, a observância de dietas específicas e a execução de mudanças no estilo de vida – pode ser um desafio para idosos com condições crônicas. Fatores como o declínio cognitivo, a severidade do estado de saúde e o uso de múltiplos medicamentos aumentam a dificuldade que esses pacientes têm de seguir corretamente o tratamento prescrito.

 

A baixa adesão compromete o sucesso terapêutico, e pode levar ao agravamento de doenças crônicas, ao aumento de internações hospitalares, à sobrecarga dos serviços de saúde e à elevação de custos, além de impactar negativamente a morbimortalidade nessa população.

 

Pesquisas indicam que a adesão medicamentosa entre idosos varia entre 40% e 80%, valores considerados piores do que os da população em geral, estimada em aproximadamente 50%.

 

Para alcançar boa adesão à medicação, é essencial que os idosos compreendam informações relacionadas à sua saúde e ao seu tratamento, como a leitura correta de rótulos de medicamentos, as prescrições e as orientações fornecidas por profissionais de saúde. Muitas vezes, limitações cognitivas, sensoriais ou educacionais dificultam essa compreensão, contribuindo para o uso inadequado ou o abandono do tratamento.

 

Nesse contexto, o letramento funcional em saúde (LFS) – definido como o conjunto de conhecimentos, habilidades e motivação necessário para acessar, interpretar e aplicar informações de saúde, a fim de gerir cuidados próprios e manter ou melhorar a qualidade
de vida – apresenta relação direta com a adesão medicamentosa. Conhecer essa relação, especialmente no contexto da Atenção Primária à Saúde (APS) e da Estratégia Saúde da Família (ESF), é fundamental para que enfermeiros e demais profissionais planejem intervenções direcionadas ao tratamento medicamentoso, considerando‑se o LFS do paciente, e, assim, promovam melhores resultados terapêuticos e maior qualidade de vida.

 

Internet: <rsdjournal.org> (com adaptações).

Texto.

   

A respeito das ideias e da estrutura linguística do texto, julgue o item seguinte.

 

O objetivo do texto é evidenciar a relação entre a qualidade de vida dos idosos e a redução de doenças cardiovasculares e de morbimortalidade nessa faixa etária.

  1. CCerto
  2. EErrado
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GabaritoE — Errado

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Objetivo do texto: relação entre adesão medicamentosa e letramento funcional em saúde

Gabarito: E (Errado). O item está errado porque atribui ao texto um objetivo que ele não tem: evidenciar a relação entre qualidade de vida dos idosos e a redução de doenças cardiovasculares e de morbimortalidade. O texto, na verdade, tem como objetivo central evidenciar a relação entre o letramento funcional em saúde (LFS) e a adesão medicamentosa em idosos, como se lê no último parágrafo: "o letramento funcional em saúde (LFS) [...] apresenta relação direta com a adesão medicamentosa". A alternativa extrapola o conteúdo, pois o texto não fala em "redução" de doenças, mas sim em "agravamento" delas quando há baixa adesão.

O comando

A questão pede que se julgue o objetivo do texto. Isso é uma tarefa de compreensão global: identificar a tese ou a finalidade central que o autor desenvolve. Não se trata de localizar uma informação pontual, mas de captar o propósito comunicativo que organiza todos os parágrafos. Para isso, é preciso ler o texto como um todo e perguntar: "o que o autor quer demonstrar?". A resposta está na introdução e na conclusão, que costumam concentrar a tese.

O texto: tema, tese e movimento argumentativo

O texto começa apresentando o problema: idosos fazem uso simultâneo de muitos medicamentos devido a condições crônicas. Em seguida, define adesão ao tratamento e aponta os fatores que a dificultam (declínio cognitivo, severidade do estado de saúde, uso de múltiplos medicamentos). Depois, mostra as consequências da baixa adesão: agravamento de doenças, aumento de internações, sobrecarga dos serviços de saúde e elevação de custos. Por fim, apresenta o letramento funcional em saúde (LFS) como fator que tem "relação direta com a adesão medicamentosa" e defende que conhecê-lo é fundamental para que profissionais de saúde planejem intervenções.

O movimento é claro: o autor parte do problema (polifarmácia e baixa adesão) e chega à solução/abordagem (LFS como chave para melhorar a adesão). A tese não é sobre qualidade de vida em geral, nem sobre redução de doenças cardiovasculares — é sobre a relação LFS × adesão medicamentosa.

A técnica que decide

A alternativa comete o erro clássico de extrapolação: pega elementos que aparecem no texto (qualidade de vida, doenças cardiovasculares, morbimortalidade) e os reorganiza em uma relação que o autor não estabelece. Vejamos:

  • O texto menciona "doenças cardiovasculares" apenas como exemplo de condição crônica, não como foco do objetivo.

  • O texto fala em "agravamento de doenças crônicas" e "impactar negativamente a morbimortalidade" como consequências da baixa adesão, não como algo que o texto busca "reduzir".

  • O texto menciona "qualidade de vida" no final, mas como resultado esperado de boas intervenções baseadas no LFS, não como objetivo central.

A alternativa inverte a relação causal e restringe o alcance do texto, transformando um tema amplo (adesão e LFS) em um tema específico (redução de doenças cardiovasculares).

NÃO CAIA NESSA!

A banca testa se o candidato confunde o objetivo central (relação LFS × adesão) com elementos periféricos (doenças cardiovasculares, morbimortalidade, qualidade de vida) e os recombina em uma relação que o texto não sustenta. É a armadilha da extrapolação com dados verdadeiros do texto.

Análise do item

Item — ❌ Errado ⟵ GABARITO

O item afirma que o objetivo do texto é "evidenciar a relação entre a qualidade de vida dos idosos e a redução de doenças cardiovasculares e de morbimortalidade nessa faixa etária". Isso está errado por três motivos:

  1. Objetivo real: o texto busca evidenciar a relação entre letramento funcional em saúde (LFS) e adesão medicamentosa. A passagem decisiva é:

"o letramento funcional em saúde (LFS) [...] apresenta relação direta com a adesão medicamentosa"

É essa a relação que o autor quer destacar, não a relação entre qualidade de vida e redução de doenças.

  1. Inversão de sentido: o texto fala em "agravamento de doenças crônicas" e "impactar negativamente a morbimortalidade" como consequências da baixa adesão, não em "redução" desses problemas. A alternativa contradiz o texto ao trocar "agravamento" por "redução".

  1. Fuga ao tema: "qualidade de vida" aparece apenas como resultado esperado de intervenções baseadas no LFS, não como objetivo central. O texto não discute como reduzir doenças cardiovasculares; ele discute como melhorar a adesão ao tratamento.

A alternativa extrapola o conteúdo ao criar uma relação que o autor não estabelece e contradiz o texto ao inverter a direção causal (agravamento → redução).

Conclusão

Para julgar o objetivo de um texto, pergunte: "qual é a tese que organiza todos os parágrafos?". Ela está na introdução e na conclusão. Aqui, a tese é a relação entre LFS e adesão medicamentosa, não a redução de doenças cardiovasculares. O item está errado.

Gabarito: E (Errado).

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