Português · Quadrix · 2026 | Questão sqc-qa391820

PortuguêsReescrita de Frases. Substituição de Palavras ou Trechos de Texto.

Código: qa391820
Banca: Quadrix
Órgão: CRF PR
Ano: 2026

Cargo: Ana ( )

O conhecimento geral sobre medicamentos é importante para a saúde pública, a prática clínica e a promoção da segurança do paciente.

Frequentemente referido na literatura da área como alfabetização medicamentosa (medication literacy), esse conhecimento transcende a simples identificação de nomes farmacêuticos: envolve a capacidade de entender, interpretar, avaliar e aplicar corretamente informações referentes a medicamentos em contextos reais de uso, incluindo habilidades funcionais (como ler rótulos e bulas), comunicativas e críticas (como avaliar fontes de informação) e competências numéricas (para calcular dosagens ou horários).

Evidências científicas mostram que baixos níveis de literacia em medicamentos estão associados a resultados de saúde piores e a desfechos clínicos negativos, já que grande parte de pacientes desconhece os nomes genéricos ou a finalidade de seus medicamentos.

Indivíduos com pouco conhecimento sobre seus tratamentos tendem a apresentar adesão terapêutica reduzida, maior risco de eventos adversos e menor controle de doenças crônicas, como hipertensão, diabetes e outras comorbidades comuns em populações envelhecidas. Esses efeitos negativos se dão porque o entendimento inadequado do regime medicamentoso compromete a capacidade de seguir orientações terapêuticas corretamente e de reconhecer sinais de alerta de complicações.

Quando os pacientes compreendem por que um medicamento foi prescrito, qual sua função e quais são os possíveis efeitos colaterais, eles adquirem maior autonomia e podem participar, de forma mais ativa, nas decisões de cuidado, dialogar com profissionais de saúde e evitar práticas de risco, como automedicação ou descontinuação irregular de tratamento.

A formação de médicos, farmacêuticos, enfermeiros e demais profissionais inclui, cada vez mais, competências relacionadas à adesão medicamentosa e comunicação efetiva acerca de tratamentos, uma vez que esses conhecimentos impactam diretamente a prática clínica e a promoção do uso racional de medicamentos.

Nesse sentido, a presença de farmacêuticos e programas educativos nas unidades de saúde é uma estratégia comprovada para elevar o conhecimento medicamentoso da população, proporcionando não apenas informações precisas sobre medicamentos genéricos e prescritos, mas também orientações relativas ao uso racional e à prevenção de problemas como resistência antimicrobiana e interações medicamentosas.

Em suma, o conhecimento sobre medicamentos é um componente essencial da saúde contemporânea, sustentado por evidências científicas que demonstram sua relação com melhores desfechos clínicos, maior segurança terapêutica e maior participação dos pacientes na gestão de sua própria saúde.

Internet: <rsdjournal.org> (com adaptações).

Texto para o item.

No que diz respeito à estruturação linguística do texto, julgue o item seguinte.

Preserva a correção gramatical a reescrita de “Evidências científicas mostram que baixos níveis de literacia em medicamentos estão associados a resultados de saúde piores e a desfechos clínicos negativos” como Evidências científicas indicam que resultados de saúde piores e desfechos clínicos desfavoráveis associam‑se a baixos níveis de letramento em medicamentos.

CCerto
EErrado

Revelar gabarito e comentário

GabaritoC — Certo

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Reescrita de Frases: Preservação da Correção Gramatical

Gabarito: letra C (Certo). A reescrita proposta preserva a correção gramatical, pois mantém a relação de causa e consequência entre os termos, apenas invertendo a ordem sintática e substituindo vocábulos por sinônimos adequados. A passagem original afirma que "baixos níveis de literacia em medicamentos estão associados a resultados de saúde piores e a desfechos clínicos negativos", e a reescrita inverte a estrutura, dizendo que "resultados de saúde piores e desfechos clínicos desfavoráveis associam-se a baixos níveis de letramento em medicamentos", sem alterar o sentido lógico.

O Comando

A questão pede que se julgue se a reescrita de um trecho do texto preserva a correção gramatical. Isso significa que devemos verificar se a nova redação obedece às regras de concordância, regência, colocação pronominal e se mantém a coerência semântica. Não se trata de avaliar se a reescrita é a única possível ou a mais elegante, mas sim se ela é gramaticalmente aceitável e se não altera o sentido original.

O Texto e a Técnica

O trecho original é: "Evidências científicas mostram que baixos níveis de literacia em medicamentos estão associados a resultados de saúde piores e a desfechos clínicos negativos". A reescrita proposta é: "Evidências científicas indicam que resultados de saúde piores e desfechos clínicos desfavoráveis associam-se a baixos níveis de letramento em medicamentos".

A técnica para resolver é comparar as duas estruturas, verificando:

Manutenção do sentido: A relação de causa e consequência é preservada. No original, a causa (baixos níveis de literacia) está associada à consequência (resultados piores). Na reescrita, a consequência (resultados piores) associa-se à causa (baixos níveis de letramento). A relação lógica é a mesma, apenas com a ordem invertida.
Correção gramatical: A reescrita usa o verbo "indicam" como sinônimo de "mostram", o que é adequado. A forma pronominal "associam-se" está correta, com a ênclise (pronome após o verbo) em início de oração, o que é aceitável. A concordância verbal está correta: "resultados de saúde piores e desfechos clínicos desfavoráveis associam-se" (sujeito composto, verbo no plural).
Substituição de vocábulos: "literacia" foi substituído por "letramento", que são sinônimos no contexto. "negativos" foi substituído por "desfavoráveis", também sinônimos. Nenhuma dessas trocas altera o sentido.

Análise da Assertiva

Assertiva — ✅ Certo

A reescrita está gramaticalmente correta e preserva o sentido original. A inversão da ordem dos termos não compromete a estrutura sintática, e as substituições vocabulares são adequadas. A relação de causa e consequência é mantida, apenas com a ordem invertida, o que é permitido em português.

"Evidências científicas mostram que baixos níveis de literacia em medicamentos estão associados a resultados de saúde piores e a desfechos clínicos negativos"

A reescrita "Evidências científicas indicam que resultados de saúde piores e desfechos clínicos desfavoráveis associam-se a baixos níveis de letramento em medicamentos" mantém a mesma informação, apenas com a estrutura sintática reorganizada. Não há erro de concordância, regência ou colocação pronominal.

Conclusão

A questão testa a capacidade de reescrever frases sem alterar o sentido e sem cometer erros gramaticais. A reescrita proposta é válida, pois mantém a relação lógica entre os termos e utiliza sinônimos adequados. Portanto, a assertiva está Certa.

Gabarito: letra C

Link permanente: /questoes/qa391820