Português · FUNDATEC · 2026 | Questão sqc-qa393207

PortuguêsPontuação (Ponto, Vírgula, Travessão, Aspas, Parênteses, etc)

Código: qa393207
Banca: FUNDATEC
Órgão: Pref Ivorá
Ano: 2026

Cargo: ACS ( )

A armadilha da carga cognitiva: por que estudar mais tempo nem sempre te ajuda a aprender mais

Por Alejandra Martins

Você tenta estudar, mas é difícil. Você lê o texto várias vezes, mas não retém nada. A solução não é necessariamente passar cada vez mais horas examinando suas anotações, segundo a especialista em educação Noelia Valle, professora de fisiologia da Universidade Francisco de Vitoria, na Espanha.

“Imagine tentar encher uma garrafa d’água com uma mangueira de incêndio com potência máxima”, compara ela, em um artigo no site de notícias acadêmicas The Conversation. “A maior parte da água seria derramada e a garrafa continuaria meio vazia”. A educadora explicou por que o enfoque quantitativo costuma ser ineficaz: “O cérebro humano não aprende por acumulação, mas por integração”, segundo ela. O motivo tem a ver com dois conceitos fundamentais memória de trabalho e carga cognitiva. E, quando o assunto é aprendizado, menos é mais, afirma a especialista.

Valle compartilhou conselhos práticos para melhorar nosso rendimento nos estudos. A memória de trabalho está ligada à capacidade ou ao espaço de trabalho cerebral que manipula certas informações de forma temporária, a fim de realizar tarefas complexas, como o raciocínio. Ela é o processador ou a RAM do nosso cérebro, ou seja, a capacidade de reter e manipular informações durante um breve período de tempo. “É como uma tábua de cortar, o espaço físico onde você coloca todos os ingredientes que precisa cortar e misturar”, compara ela. “Se você colocar ingredientes demais, eles irão cair da tábua. A memória de trabalho não pode ‘cozinhar’ (processar) mais do que cabe naquela tábua”. Portanto, a carga cognitiva é a quantidade de esforço mental (a receita) que a memória de trabalho deve realizar para processar (cozinhar) as novas informações segundo Valle.

A carga cognitiva tem duas partes: a intrínseca, que é a dificuldade inerente do tema, e a extrínseca, que pode aumentar quando o esforço mental for inútil, por ser provocado por explicações confusas ou excesso de estímulos, explica a educadora. “Fazer um ovo frito traz menos carga cognitiva intrínseca do que cozinhar uma paella à valenciana”, compara ela. “E, se a receita estiver mal redigida, se faltar luz ou se alguém estiver perturbando enquanto você cozinha, a dificuldade (carga extrínseca) do processo aumenta”. Nossa capacidade de aprender depende do uso eficiente da nossa memória de trabalho, segundo Valle.

O problema é que a nossa capacidade é muito limitada e só pode conter de cinco a nove elementos. Tanto é assim que, se excedermos essa capacidade, se recebermos mais informações em um mesmo momento do que nosso cérebro pode processar, elas irão se perder. Evidências indicam que é mais eficaz estudar duas horas por dia por várias semanas do que estudar muitas horas seguidas no mesmo dia, segundo a educadora. E, nessas duas horas, é importante fazer intervalos para descansar.

(Disponível em: www.bbc.com/portuguese/articles/ckg1y1gzgypo – texto adaptado especialmente para esta prova).

Os símbolos presentes podem ser substituídos, correta e respectivamente, por quais sinais de pontuação?

APonto e vírgula e dois-pontos.
BDois-pontos e vírgula.
CTravessão e ponto-final.
DVírgula e ponto e vírgula.

Revelar gabarito e comentário

GabaritoB — Dois-pontos e vírgula.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Pontuação: substituição de símbolos no texto — Gabarito: letra B.

A questão pede para substituir os símbolos presentes no texto pelos sinais de pontuação corretos, e a resposta é dois-pontos e vírgula. O primeiro símbolo, que aparece após a expressão "segundo ela", introduz uma explicação sobre o motivo da ineficácia do enfoque quantitativo, função típica dos dois-pontos. O segundo símbolo, que aparece após a palavra "temporária", separa uma oração coordenada assindética que acrescenta uma informação sobre a memória de trabalho, função da vírgula.

Desenvolvimento

1. O comando: A questão é de gramática aplicada ao texto. Não se trata de interpretar o conteúdo, mas de reconhecer a função sintático-semântica de cada sinal de pontuação no contexto em que aparece. O comando "podem ser substituídos, correta e respectivamente" indica que devemos analisar cada símbolo na ordem em que aparece no texto e escolher a alternativa que apresenta os sinais adequados para cada um.

2. O texto: O texto trata da "carga cognitiva" e de como o cérebro aprende. No segundo parágrafo, a autora apresenta a tese da especialista: "O cérebro humano não aprende por acumulação, mas por integração". Em seguida, há uma explicação sobre o motivo disso, introduzida pelo primeiro símbolo. No terceiro parágrafo, a autora define "memória de trabalho" e, após o segundo símbolo, acrescenta uma característica dela.

3. A técnica: Para resolver, é preciso identificar a função de cada sinal. O primeiro símbolo está após a fala da especialista e antes da explicação do motivo: "O cérebro humano não aprende por acumulação, mas por integração". Os dois-pontos são usados para introduzir uma explicação, enumeração ou citação — exatamente o que ocorre aqui. O segundo símbolo está após a definição de memória de trabalho e antes de uma oração que acrescenta uma informação: "Ela é o processador ou a RAM do nosso cérebro, ou seja, a capacidade de reter e manipular informações durante um breve período de tempo". A vírgula é usada para separar orações coordenadas assindéticas (sem conjunção) e termos que se relacionam. Portanto, a sequência correta é dois-pontos e vírgula.

NÃO CAIA NESSA!

A banca explora a confusão entre dois-pontos (que anunciam explicação) e ponto e vírgula (que separam orações coordenadas). No primeiro caso, o símbolo introduz uma explicação, não uma oração coordenada; no segundo, a vírgula separa orações, não o ponto e vírgula.

PEGA ESSA DICA!

Ao substituir símbolos, pergunte: "O que vem depois?" Se for uma explicação, enumeração ou citação, use dois-pontos. Se for uma oração coordenada assindética, use vírgula.

Pontuação: substituição de símbolos: Dois-pontos (Introduzem explicação, Introduzem enumeração, Introduzem citação); Vírgula (Separa orações coordenadas assindéticas, Separa termos relacionados); Ponto e vírgula (Separa orações coordenadas (não assindéticas curtas)); Travessão (Isola termos explicativos, Indica fala)

Alternativa A — ❌ Incorreta

Ponto e vírgula e dois-pontos. O primeiro símbolo não pode ser ponto e vírgula, pois ele não separa orações coordenadas; ele introduz uma explicação. O segundo símbolo não pode ser dois-pontos, pois não anuncia uma explicação, mas separa orações. Erro: troca de conceito — confunde a função de cada sinal.

Alternativa B — ✅ Correta ⟵ GABARITO

Dois-pontos e vírgula. O primeiro símbolo introduz a explicação do motivo ("O cérebro humano não aprende por acumulação, mas por integração"), função típica dos dois-pontos. O segundo símbolo separa a oração coordenada assindética ("Ela é o processador ou a RAM do nosso cérebro, ou seja, a capacidade de reter e manipular informações durante um breve período de tempo"), função da vírgula. Correta — a sequência é exatamente essa.

Alternativa C — ❌ Incorreta

Travessão e ponto-final. O travessão é usado para isolar termos explicativos ou indicar fala, não para introduzir explicação. O ponto-final encerra um período, mas aqui a oração continua. Erro: troca de conceito — usa sinais com funções diferentes das exigidas.

Alternativa D — ❌ Incorreta

Vírgula e ponto e vírgula. A vírgula não introduz explicação; ela separa termos. O ponto e vírgula separa orações coordenadas, mas aqui a oração é assindética e curta, exigindo vírgula. Erro: troca de conceito — inverte a função dos sinais.

Conclusão: A resposta é a letra B, pois os dois-pontos introduzem a explicação e a vírgula separa as orações coordenadas. Lembre-se: dois-pontos anunciam; vírgula separa. Essa é a regra de ouro para questões de substituição de pontuação.

Gabarito: letra B

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