Português · INSTITUTO AOCP · 2026 | Questão sqc-qa393525

PortuguêsReescrita de Frases. Substituição de Palavras ou Trechos de Texto.

Código: qa393525
Banca: INSTITUTO AOCP
Órgão: IF CE
Ano: 2026

Cargo: Adm ( )

Informação não é conhecimento: o paradoxo da era hiperconectada

Uma das características da modernidade líquida é a abundância informacional. Milhões de dados são produzidos a cada segundo e algoritmos nos fornecem conteúdo com base em nossas interações e gostos; nunca foi tão fácil acessar informação como hoje.

Porém, essa facilidade trouxe uma responsabilidade muitas vezes negligenciada: a de produzir conhecimento. Tornamo-nos uma sociedade muito bem informada, mas pobre em conhecimento. Refletir sobre as informações que adquirimos parece não ter mais espaço no cotidiano.

Informação e conhecimento são, portanto, distintos, ainda que relacionados. A informação se apresenta de forma bruta, desordenada e fragmentada, enquanto o conhecimento implica um processo de organização, interpretação e atribuição de sentido aos dados. Conhecer é um processo ativo, que exige reflexão e articulação entre diferentes experiências.

A internet, ao favorecer o acesso rápido e contínuo a conteúdos, muitas vezes impede que haja tempo para a assimilação e a reflexão. Assim, o consumo fragmentado de informações pode gerar apenas uma sensação de saber, sem que haja efetiva construção de conhecimento.

O mundo hiperconectado favorece a dispersão, não a contemplação. No entanto, sem reflexão, não há construção consistente do conhecimento. Aquele que se propõe a conhecer precisa adotar uma postura de humildade diante do saber. Ao construir o conhecimento, logo compreende que, quanto mais aprender, mais ainda há a ser treinado e compreendido.

E, assim, nasce o perigo: informação sem discernimento se torna ruído; conhecimento sem sabedoria se torna arrogância; e sabedoria sem ação se torna vaidade. Diante dessas profundas transformações na relação entre informação e conhecimento, e do impacto da modernidade e da tecnologia no processo cognitivo humano, o desafio não é mais ter acesso ao conhecimento, mas formar pessoas que saibam o que fazer com ele.

No fim das contas, o problema da era da informação não é a escassez de dados, mas sim a pobreza de critérios. E talvez o maior luxo da atual geração seja encontrar silêncio, tempo e disposição para pensar com profundidade.

Adaptado de: https://medium.com/escola-classica/informa- conhecimento-o-paradoxo-da-era-hiperconectada-8f90c44cee5a. Acesso em: 23 fev. 2026.

Assinale a alternativa em que a reescrita do seguinte excerto mantém o sentido original: “Informação e conhecimento são, portanto, distintos, ainda que relacionados.”.

AInformação e conhecimento são distintos, pois são relacionados.
BInformação e conhecimento são distintos, embora relacionados.
CInformação e conhecimento são distintos, porque são relacionados.
DInformação e conhecimento são distintos, logo relacionados.
EInformação e conhecimento são distintos e, por isso, relacionados.

Revelar gabarito e comentário

GabaritoB — Informação e conhecimento são distintos, embora relacionados.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Reescrita de Frases: o valor do conectivo "ainda que"

Gabarito: letra B. A reescrita que mantém o sentido original é "Informação e conhecimento são distintos, embora relacionados", pois o conectivo "embora" preserva a relação de concessão (oposição/ressalva) que "ainda que" estabelece no excerto original. A banca testa exatamente o reconhecimento do valor semântico dos conectivos: "ainda que" e "embora" são sinônimos perfeitos nesse contexto, ambos introduzindo uma ideia que contrasta com a afirmação principal, sem anulá-la.

O comando pede uma reescrita que mantenha o sentido original — ou seja, uma paráfrase fiel. Isso não é uma questão de compreensão global do texto, mas de semântica dos conectivos: é preciso identificar qual relação lógica o conectivo original estabelece entre as orações e escolher, entre as opções, o conectivo que estabelece a mesma relação. O excerto é: "Informação e conhecimento são distintos, ainda que relacionados."

Aqui, a estrutura é clara: há uma afirmação (são distintos) e uma ressalva (ainda que relacionados). O conectivo "ainda que" é uma conjunção concessiva — ele introduz uma ideia que poderia contradizer a anterior, mas não a impede. Ou seja: são distintos, apesar de serem relacionados. A relação é de concessão/oposição, não de causa, consequência ou adição.

A técnica para resolver é simples: substitua o conectivo por seus sinônimos e veja qual mantém a relação. "Ainda que" = "embora", "conquanto", "mesmo que", "apesar de que". Todas as outras alternativas trocam a relação por outra (causa, consequência, adição), o que altera o sentido.

PEGA ESSA DICA!

Em questões de reescrita, grife o conectivo e pergunte: "que relação ele estabelece?" Depois, teste cada alternativa substituindo o conectivo original pelo da alternativa — se a frase continuar fazendo sentido com a mesma lógica, está correta.

Conectivo	Relação	Exemplo do excerto	Mantém o sentido?
ainda que / embora	Concessão (oposição/ressalva)	distintos, embora relacionados	✅ Sim
pois / porque	Causa	distintos, porque relacionados	❌ Não
logo	Conclusão	distintos, logo relacionados	❌ Não
e, por isso	Adição + consequência	distintos e, por isso, relacionados	❌ Não

Alternativa A — ❌ Incorreta

"Informação e conhecimento são distintos, pois são relacionados."

O conectivo "pois" é explicativo/conclusivo — indica que a segunda oração é a causa ou a explicação da primeira. Aqui, a frase diria que "são distintos porque são relacionados", o que é um contrassenso e inverte a relação: no original, a relação é de oposição (distintos, apesar de relacionados), não de causa. Erro: troca de conectivo que altera a relação lógica (causa em vez de concessão).

Alternativa B — ✅ Correta ⟵ GABARITO

"Informação e conhecimento são distintos, embora relacionados."

"Embora" é a conjunção concessiva por excelência, sinônima de "ainda que". A frase mantém exatamente a mesma relação: a informação principal (são distintos) é ressalvada pela ideia concessiva (relacionados). O sentido é idêntico ao original. Correta: preserva a relação de concessão.

Alternativa C — ❌ Incorreta

"Informação e conhecimento são distintos, porque são relacionados."

"Porque" é causal — indica que a segunda oração é a causa da primeira. A frase diria que "são distintos por causa de serem relacionados", o que é ilógico e inverte a relação original. Erro: troca de conectivo que altera a relação lógica (causa em vez de concessão).

Alternativa D — ❌ Incorreta

"Informação e conhecimento são distintos, logo relacionados."

"Logo" é conclusivo — indica que a segunda oração é uma consequência da primeira. A frase diria que "são distintos, portanto relacionados", o que estabelece uma relação de consequência que não existe no original. Erro: troca de conectivo que altera a relação lógica (conclusão em vez de concessão).

Alternativa E — ❌ Incorreta

"Informação e conhecimento são distintos e, por isso, relacionados."

"E, por isso" combina adição com consequência — indica que a segunda oração é uma consequência da primeira. A frase diria que "são distintos e, por causa disso, relacionados", o que inverte a relação: no original, a relação é de oposição (distintos, apesar de relacionados), não de consequência. Erro: troca de conectivo que altera a relação lógica (consequência em vez de concessão).

NÃO CAIA NESSA!

A banca oferece conectivos que parecem equivalentes, mas cada um instaura uma relação lógica diferente (causa, conclusão, adição). A armadilha é o candidato escolher por "sonoridade" sem verificar a relação semântica que o conectivo original estabelece.

Conclusão: a regra de ouro é: conectivo não é palavra de adorno — é operador de sentido. Antes de marcar, identifique a relação que o conectivo original estabelece (concessão, causa, consequência, adição) e escolha a alternativa que a preserva. Aqui, "ainda que" = "embora" = concessão, e só a letra B mantém essa relação.

Gabarito: letra B

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