Questão de Português — Interpretação de Textos (Compreensão) — INSTITUTO AOCP 2026

Uso de celulares na educação: a tese central do texto

Gabarito: letra C. A alternativa C é a única que reproduz fielmente a tese central do texto, expressa já no título: o uso de celulares na educação exige orientação dentro e fora da escola. O texto sustenta essa ideia ao longo de todos os parágrafos, e a alternativa C é uma paráfrase direta dessa tese, sem acrescentar, restringir ou contradizer nada do que foi dito.

O comando: compreensão, não inferência

O enunciado pede que se responda "De acordo com o Texto 1". Isso é um comando de compreensão (ou recorrência): a resposta deve ser uma informação explícita no texto, localizável e parafraseável, sem necessidade de dedução ou de conhecimento de mundo. Diferente de um comando como "infere-se" ou "depreende-se", aqui não se busca uma conclusão implícita — busca-se o que o texto afirma diretamente. Portanto, a alternativa correta precisa ser aquela que encontra apoio literal em alguma passagem, e as erradas serão as que extrapolam, restringem ou contradizem o que está escrito.

O texto: tese e argumentos

O texto é uma reportagem sobre a posição da professora Débora Garofalo a respeito do uso de celulares na educação. A tese central é apresentada no título e desenvolvida nos parágrafos:

• 1º parágrafo: apresenta o exemplo positivo do uso do celular (projeto de robótica) para mostrar que o aparelho pode ser um aliado.

• 2º parágrafo: defende que os celulares são aliados, e não inimigos, e que é necessário educar para o uso desses recursos.

• 3º parágrafo: reforça que não basta a escola impor restrições; é preciso orientação também fora dela, com a participação dos pais.

A tese, portanto, é a de que o uso de celulares na educação exige orientação dentro e fora da escola — exatamente o que a alternativa C afirma.

A técnica: paráfrase fiel

A alternativa correta em questões de compreensão é sempre uma paráfrase — uma reescritura que mantém o sentido original, trocando palavras, mas sem alterar o conteúdo. A alternativa C faz isso: troca "uso de celulares na educação" por "uso de celulares por estudantes" e "orientação dentro e fora da escola" por "orientação dentro e fora da escola" (mantém a expressão). Nada é acrescentado, nada é suprimido.

As alternativas erradas cometem erros típicos:

• Extrapolação: vão além do que o texto diz (A, B, D).

• Restrição: limitam o alcance da tese (E).

Alternativa A — ❌ Incorreta

A alternativa afirma que "a proibição do uso de celulares nas escolas faz os alunos usarem mais os aparelhos em casa". O texto não diz isso. Ele menciona que a escola não deve apenas proibir, e que os pais não devem permitir uso liberado sem rotina, mas não estabelece uma relação de causa e efeito entre proibição na escola e aumento do uso em casa. Isso é uma extrapolação: o texto vai até certo ponto (a necessidade de orientação em casa) e a alternativa ultrapassa esse ponto, inventando uma consequência que não está escrita.

Alternativa B — ❌ Incorreta

A alternativa afirma que "a tecnologia deve substituir completamente os métodos tradicionais de ensino". O texto contradiz essa ideia. A professora diz que "não dá para a gente voltar à era do giz e da lousa, somente do livro didático", mas isso não significa que a tecnologia deve substituir completamente os métodos tradicionais. Ela defende que os celulares podem ser aliados, não que devam substituir tudo. A palavra "completamente" é um absoluto que restringe indevidamente o alcance do texto. O texto defende a integração, não a substituição total.

Alternativa C — ✅ Correta

A alternativa afirma que "o uso de celulares por estudantes exige orientação dentro e fora da escola". Isso é exatamente o que o texto defende. O título já diz: "Uso de celulares na educação exige orientação dentro e fora da escola". E o 3º parágrafo reforça: "não basta que a escola imponha restrições ao uso de celulares se, fora dela, não houver orientação adequada". A alternativa é uma paráfrase fiel da tese central, sem acrescentar, restringir ou contradizer nada.

Alternativa D — ❌ Incorreta

A alternativa afirma que "os estudantes utilizam tecnologias digitais de forma adequada, independentemente de orientação". O texto contradiz isso. A professora alerta que "o uso excessivo desses dispositivos, sem acompanhamento, pode comprometer a relação dos estudantes com a aprendizagem". Ou seja, sem orientação, o uso não é adequado. A alternativa inverte o sentido do texto, que defende justamente a necessidade de orientação.

Alternativa E — ❌ Incorreta

A alternativa afirma que "a escola é a maior responsável pela educação do uso de celulares". O texto não diz isso. Ele defende que a orientação deve ocorrer dentro e fora da escola, envolvendo também os pais. O 3º parágrafo é claro: "não basta que a escola imponha restrições ao uso de celulares se, fora dela, não houver orientação adequada". A alternativa restringe a responsabilidade à escola, quando o texto a atribui a escola e família. A palavra "maior" é um absoluto que não encontra apoio no texto.

Gabarito: letra C.