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Questão de Português — Interpretação de Textos (Compreensão) — INSTITUTO AOCP 2026

PortuguêsInterpretação de Textos (Compreensão)
Código
qa394597
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Pref V Conquista
Ano
2026
Cargo
Peda ( )

Dados do IBGE sobre saúde de estudantes levantam temas para a formulação de políticas públicas

 

A quinta edição da PeNSE trata de temas como consumo de cigarros eletrônicos, abuso sexual e segurança e traz informações que permitem conhecer e dimensionar os fatores de risco e proteção à saúde de adolescentes entre 13 e 17 anos das redes pública e privada.

 

O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) divulgou a quinta edição da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PeNSE 2024). A PeNSE é uma ação promovida pelo Ministério da Saúde em parceria com o IBGE e o Ministério da Educação. Ela investiga informações que permitem conhecer e dimensionar os fatores de risco e proteção à saúde de adolescentes entre 13 e 17 anos. Segundo a professora Luciane Sá de Andrade, do Departamento de Enfermagem Psiquiátrica e Ciências Humanas da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da USP, a pesquisa é importante porque gera dados suficientes para a melhoria de políticas públicas voltadas para a faixa etária pesquisada.

 

A PeNSE tem o objetivo de coletar dados essenciais de diferentes aspectos da vida dos adolescentes e investigar, segundo o Ministério da Saúde, a frequência e distribuição de fatores de riscos para doenças crônicas não transmissíveis, saúde mental, vacinação, prevenção de infecções sexualmente transmissíveis (ISTs) e questões de conflito e violência dentro do ambiente escolar e familiar. Luciane explica que a visão plural de saúde é fundamental dentro da pesquisa. “Não é só a saúde do ponto de vista biológico ou de uma doença instalada, mas também aspectos que podem interferir ou produzir estados relacionados à saúde também, como saúde mental, a questão da violência fora e dentro da escola, saúde sexual e reprodutiva. Ela é uma pesquisa bem completa.”.

 

Os pontos ressaltados na pesquisa orientam o desenvolvimento de políticas públicas, principalmente o Programa Saúde na Escola (PSE), que associa duas áreas interdependentes: educação e saúde. “A educação é um dos determinantes de saúde por uma das abordagens teóricas na relação saúde e educação. Dentro das políticas públicas elas estão interligadas pelo Programa Saúde na Escola (PSE) e, até antes disso, pela área de saúde escolar. Nós podemos pensar também que melhores níveis de educação possibilitam às pessoas maior acesso e melhores condições de saúde. Não só pela educação, mas há outros determinantes interligados a isso, como renda, como saneamento básico e outros determinantes aí envolvidos na produção da saúde.”.

[...]

 

A integração entre outros agentes da sociedade é importante para o desenvolvimento de políticas públicas. “A PeNSE é esse retrato de como estão os jovens, crianças e adolescentes em relação a diferentes questões relacionadas à saúde. E isso traz elementos muito importantes para essa construção ou reformulação das políticas públicas na área e para as ações. A universidade pode colaborar também no desenho dessas políticas públicas e por meio da extensão que já faz com ações junto à escola, junto às Secretarias de Saúde, junto aos Ministérios”, diz Luciane.

 

Adaptado de: https://jornal.usp.br/atualidades/dados-do-ibge-sobre-saude-de-estudantes-levantam-temas-para-a-formulacao-de-politicas-publicas/. Acesso em: 23 abr. 2026.

A partir das ideias apresentadas no texto, analise as seguintes assertivas e a relação proposta entre elas e assinale a alternativa correta.

 

I. A pesquisa traz informações que permitem conhecer e dimensionar os fatores de risco e proteção à saúde de adolescentes e é um retrato de como estão os jovens, crianças e adolescentes em relação a diferentes questões relacionadas à saúde.

 

II. A pesquisa serve como base para a melhoria de políticas públicas voltadas para a faixa etária pesquisada.

  1. AAs assertivas I e II são verdadeiras.
  2. BAs assertivas I e II são falsas.
  3. CA assertiva I é verdadeira, mas a II é falsa.
  4. DAs assertivas I e II são verdadeiras, e a I contrapõe a II.
  5. EAs assertivas I e II são verdadeiras, mas a segunda não pode ser relacionada com a primeira.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoA — As assertivas I e II são verdadeiras.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Compreensão de texto: as assertivas I e II e a relação entre elas

Gabarito: letra A. As assertivas I e II são verdadeiras, e a segunda complementa a primeira, não a contrapõe. A assertiva I descreve o que a pesquisa é (um retrato dos adolescentes e seus fatores de risco/proteção), e a assertiva II aponta a consequência prática desse retrato (servir de base para políticas públicas). Ambas estão ancoradas em passagens explícitas do texto, como se verá a seguir.

O comando pede que você analise as assertivas e a relação proposta entre elas. Isso significa que a resposta correta não depende apenas de julgar cada assertiva como verdadeira ou falsa, mas também de avaliar se a relação indicada nas alternativas (contraposição, complementaridade, independência) é coerente com o texto. A banca não quer que você apenas localize informações; quer que você perceba como as ideias se conectam.

O texto apresenta a PeNSE como uma pesquisa que "investiga informações que permitem conhecer e dimensionar os fatores de risco e proteção à saúde de adolescentes entre 13 e 17 anos". Essa é a base da assertiva I. Em seguida, o texto afirma que a pesquisa "é importante porque gera dados suficientes para a melhoria de políticas públicas voltadas para a faixa etária pesquisada", o que sustenta a assertiva II. A relação entre elas é de causa e consequência ou de complementaridade: o retrato (I) é o que possibilita a melhoria das políticas (II). Não há qualquer oposição entre as duas ideias.

A técnica central para resolver esta questão é o recorte temático: delimitar o que o texto diz e o que ele não diz. Cada assertiva deve ser testada contra o texto, perguntando: "o texto autoriza esta afirmação?" Se sim, a assertiva é verdadeira. Em seguida, deve-se verificar se a relação proposta entre as assertivas (contraposição, complementaridade) é a que o texto estabelece. A alternativa D erra ao dizer que a I "contrapõe" a II, pois não há oposição; a alternativa E erra ao dizer que a segunda "não pode ser relacionada" com a primeira, quando na verdade há uma relação clara de causa e consequência.

  1. 1I: retrato dos adolescentes
  2. 2II: base p/ políticas públicas
  3. 3Complementaridade (causa → efeito)
LEVEL · soulevel.com.br

Assertiva I — ✅ Verdadeira

A assertiva I afirma que a pesquisa "traz informações que permitem conhecer e dimensionar os fatores de risco e proteção à saúde de adolescentes e é um retrato de como estão os jovens, crianças e adolescentes em relação a diferentes questões relacionadas à saúde".

Isso é uma paráfrase fiel de duas passagens do texto:

"Ela investiga informações que permitem conhecer e dimensionar os fatores de risco e proteção à saúde de adolescentes entre 13 e 17 anos."

"A PeNSE é esse retrato de como estão os jovens, crianças e adolescentes em relação a diferentes questões relacionadas à saúde."

A primeira citação sustenta a primeira parte da assertiva; a segunda citação sustenta a segunda parte. Não há nenhuma informação acrescentada ou suprimida. A assertiva I é verdadeira.

Assertiva II — ✅ Verdadeira

A assertiva II afirma que a pesquisa "serve como base para a melhoria de políticas públicas voltadas para a faixa etária pesquisada".

Isso também está explícito no texto:

"a pesquisa é importante porque gera dados suficientes para a melhoria de políticas públicas voltadas para a faixa etária pesquisada."

A palavra "base" na assertiva é uma paráfrase de "gera dados suficientes para a melhoria". A assertiva II é verdadeira.

Alternativa A — ✅ Correta ⟵ GABARITO

A alternativa A afirma que "as assertivas I e II são verdadeiras". Como demonstrado, ambas são verdadeiras e a relação entre elas é de complementaridade, não de contraposição. A alternativa A é a correta.

Alternativa B — ❌ Incorreta

A alternativa B afirma que "as assertivas I e II são falsas". Isso contradiz o texto, pois ambas as assertivas são paráfrases diretas de passagens explícitas. A alternativa B erra ao negar o que o texto afirma.

Alternativa C — ❌ Incorreta

A alternativa C afirma que "a assertiva I é verdadeira, mas a II é falsa". Isso também contradiz o texto, pois a assertiva II é explicitamente sustentada pela passagem sobre a melhoria de políticas públicas. A alternativa C erra ao julgar a assertiva II como falsa.

Alternativa D — ❌ Incorreta

A alternativa D afirma que "as assertivas I e II são verdadeiras, e a I contrapõe a II". O erro está na relação: a assertiva I não contrapõe a II. Não há oposição entre as duas ideias; ao contrário, a II é uma consequência da I. A alternativa D erra ao trocar o tipo de relação entre as assertivas, transformando uma relação de complementaridade em uma de contraposição.

Alternativa E — ❌ Incorreta

A alternativa E afirma que "as assertivas I e II são verdadeiras, mas a segunda não pode ser relacionada com a primeira". O erro está na relação: a segunda pode e deve ser relacionada com a primeira, pois o texto estabelece uma relação de causa e consequência entre o retrato da pesquisa (I) e a melhoria das políticas públicas (II). A alternativa E erra ao negar a relação que o texto estabelece.

NÃO CAIA NESSA!

A banca não quer apenas que você julgue as assertivas como verdadeiras ou falsas; ela quer que você perceba a relação entre elas. As alternativas D e E são armadilhas que oferecem relações incorretas (contraposição, independência) para testar se você entendeu a lógica do texto.

PEGA ESSA DICA!

Ao analisar assertivas, grife no texto a passagem que sustenta cada uma. Depois, pergunte: "qual é a relação entre essas passagens?" Se uma é consequência da outra, a relação é de complementaridade; se uma nega a outra, é de contraposição.

Conclusão: a questão exige que você julgue cada assertiva e a relação entre elas. Ambas são verdadeiras e se complementam, pois o retrato da pesquisa (I) é o que possibilita a melhoria das políticas públicas (II). A alternativa que expressa isso corretamente é a letra A.

Gabarito: letra A

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