Português · INSTITUTO AOCP · 2026 | Questão sqc-qa394606

PortuguêsTipologia e Gênero Textual

Código: qa394606
Banca: INSTITUTO AOCP
Órgão: Pref V Conquista
Ano: 2026

Cargo: Peda ( )

Dados do IBGE sobre saúde de estudantes levantam temas para a formulação de políticas públicas

A quinta edição da PeNSE trata de temas como consumo de cigarros eletrônicos, abuso sexual e segurança e traz informações que permitem conhecer e dimensionar os fatores de risco e proteção à saúde de adolescentes entre 13 e 17 anos das redes pública e privada.

O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) divulgou a quinta edição da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PeNSE 2024). A PeNSE é uma ação promovida pelo Ministério da Saúde em parceria com o IBGE e o Ministério da Educação. Ela investiga informações que permitem conhecer e dimensionar os fatores de risco e proteção à saúde de adolescentes entre 13 e 17 anos. Segundo a professora Luciane Sá de Andrade, do Departamento de Enfermagem Psiquiátrica e Ciências Humanas da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da USP, a pesquisa é importante porque gera dados suficientes para a melhoria de políticas públicas voltadas para a faixa etária pesquisada.

A PeNSE tem o objetivo de coletar dados essenciais de diferentes aspectos da vida dos adolescentes e investigar, segundo o Ministério da Saúde, a frequência e distribuição de fatores de riscos para doenças crônicas não transmissíveis, saúde mental, vacinação, prevenção de infecções sexualmente transmissíveis (ISTs) e questões de conflito e violência dentro do ambiente escolar e familiar. Luciane explica que a visão plural de saúde é fundamental dentro da pesquisa. “Não é só a saúde do ponto de vista biológico ou de uma doença instalada, mas também aspectos que podem interferir ou produzir estados relacionados à saúde também, como saúde mental, a questão da violência fora e dentro da escola, saúde sexual e reprodutiva. Ela é uma pesquisa bem completa.”.

Os pontos ressaltados na pesquisa orientam o desenvolvimento de políticas públicas, principalmente o Programa Saúde na Escola (PSE), que associa duas áreas interdependentes: educação e saúde. “A educação é um dos determinantes de saúde por uma das abordagens teóricas na relação saúde e educação. Dentro das políticas públicas elas estão interligadas pelo Programa Saúde na Escola (PSE) e, até antes disso, pela área de saúde escolar. Nós podemos pensar também que melhores níveis de educação possibilitam às pessoas maior acesso e melhores condições de saúde. Não só pela educação, mas há outros determinantes interligados a isso, como renda, como saneamento básico e outros determinantes aí envolvidos na produção da saúde.”.

[...]

A integração entre outros agentes da sociedade é importante para o desenvolvimento de políticas públicas. “A PeNSE é esse retrato de como estão os jovens, crianças e adolescentes em relação a diferentes questões relacionadas à saúde. E isso traz elementos muito importantes para essa construção ou reformulação das políticas públicas na área e para as ações. A universidade pode colaborar também no desenho dessas políticas públicas e por meio da extensão que já faz com ações junto à escola, junto às Secretarias de Saúde, junto aos Ministérios”, diz Luciane.

Adaptado de: https://jornal.usp.br/atualidades/dados-do-ibge-sobre-saude-de-estudantes-levantam-temas-para-a-formulacao-de-politicas-publicas/. Acesso em: 23 abr. 2026.

Quanto à tipologia, o texto classifica-se, predominantemente, como

Anarrativo.
Bdescritivo.
Cexpositivo.
Dinjuntivo.
Epreditivo.

Revelar gabarito e comentário

GabaritoC — expositivo.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Tipologia textual: o texto é predominantemente expositivo

Gabarito: letra C. O texto classifica-se como expositivo porque sua finalidade central é informar e explicar — apresentar dados da PeNSE 2024 e comentários de uma especialista — sem defender uma tese nem persuadir o leitor. A passagem que ancora essa leitura está no 1º parágrafo: "A quinta edição da PeNSE trata de temas como consumo de cigarros eletrônicos, abuso sexual e segurança e traz informações que permitem conhecer e dimensionar os fatores de risco e proteção à saúde de adolescentes". O verbo "traz informações" e a estrutura de explanação imparcial são marcas típicas do texto dissertativo-expositivo.

O comando: identificar a tipologia predominante

A questão pede que você reconheça o tipo textual que predomina no texto. Isso não é uma questão de gênero (reportagem, artigo, etc.), mas de estrutura e intenção comunicativa. O comando "classifica-se, predominantemente, como" indica que pode haver traços de outros tipos, mas um deles sobressai. A técnica é perguntar: qual é a intenção do autor? Informar? Convencer? Narrar? Descrever? Instruir? A resposta está na função dominante.

O texto: tema, tese e movimento argumentativo

O texto é uma notícia/reportagem sobre a divulgação da PeNSE 2024 pelo IBGE. Ele informa o que é a pesquisa, quais temas aborda e por que é importante para políticas públicas. Há citações da professora Luciane, mas elas explicam a pesquisa, não defendem um ponto de vista pessoal. O texto não conta uma história (narrativo), não descreve um objeto ou pessoa (descritivo), não dá ordens (injuntivo) e não faz previsões (preditivo). Ele expõe informações de forma objetiva, com dados e opiniões de especialistas, mas sem tentar convencer o leitor de uma tese. Isso é a essência do texto expositivo.

A técnica: distinguir expositivo de argumentativo

A pegadinha clássica é confundir expositivo com argumentativo. O texto expositivo informa e explica; o argumentativo defende uma tese e tenta persuadir. Aqui, a professora Luciane dá sua opinião sobre a importância da pesquisa, mas o texto não é construído para convencer o leitor de que a pesquisa é importante — ele apenas apresenta o que a pesquisa é e o que ela revela. O tom é de reportagem, não de artigo de opinião. Veja a diferença:

Critério	Expositivo	Argumentativo
Objetivo	Informar, explicar	Convencer, persuadir
Estrutura	Apresenta dados, fatos	Tese + argumentos
Tom	Imparcial, neutro	Opinativo, engajado
Exemplo	Notícia, verbete	Artigo de opinião, editorial

Alternativa A — ❌ Incorreta

Narrativo é o tipo que conta uma história, com personagens, enredo, tempo e espaço, geralmente em verbos no pretérito. O texto não narra um fato sequencial; ele informa sobre uma pesquisa. Não há personagens, nem conflito, nem clímax. A presença de citações não torna o texto narrativo — elas são recursos de discurso direto para dar credibilidade à informação, não para contar uma história.

Alternativa B — ❌ Incorreta

Descritivo é o tipo que caracteriza pessoas, objetos, lugares ou situações, com riqueza de adjetivos e verbos de estado. O texto não descreve nada; ele explica o que é a PeNSE e quais temas aborda. A descrição seria algo como "a pesquisa é extensa, detalhada, com gráficos coloridos..." — isso não ocorre. O foco está em informar, não em caracterizar.

Alternativa C — ✅ Correta ⟵ GABARITO

Expositivo é o tipo que informa e explica de forma imparcial. O texto faz exatamente isso: apresenta o que é a PeNSE, quais temas investiga e por que é relevante. A passagem "A PeNSE tem o objetivo de coletar dados essenciais de diferentes aspectos da vida dos adolescentes" é uma explicação do propósito da pesquisa. O texto é uma reportagem, gênero que frequentemente se enquadra no tipo expositivo.

Alternativa D — ❌ Incorreta

Injuntivo é o tipo que instrui, dá ordens ou orientações, com verbos no imperativo (ex.: "misture", "aplique"). O texto não dá nenhuma instrução ao leitor; ele apenas informa sobre a pesquisa. Não há verbos no imperativo, nem sequência de passos a seguir.

Alternativa E — ❌ Incorreta

Preditivo é o tipo que antecipa fatos, faz previsões, como em horóscopos e boletins meteorológicos. O texto não faz nenhuma previsão; ele fala de dados já coletados e de políticas públicas já existentes. Não há projeções para o futuro, apenas constatações sobre o presente.

NÃO CAIA NESSA!

A banca oferece "narrativo" e "descritivo" como distratores, que são tipos comuns em textos jornalísticos, mas aqui o texto é claramente expositivo, pois informa e explica sem contar uma história ou descrever um objeto.

PEGA ESSA DICA!

Para identificar a tipologia, pergunte: qual é a intenção do autor? Se for informar, é expositivo; se for convencer, é argumentativo; se for contar, é narrativo; se for caracterizar, é descritivo; se for instruir, é injuntivo. O comando "predominantemente" indica que pode haver traços de outros tipos, mas um sobressai.

Gabarito: letra C.

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