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Questão de Português — Sinônimos e Antônimos — FUNDATEC 2026

PortuguêsSinônimos e Antônimos
Código
qa394687
Banca
FUNDATEC
Órgão
Pref Bento Gonçalves
Ano
2026
Cargo
Moto ( )

Ler ainda é a solução: como a leitura pode estimular o pensamento crítico e a criatividade

 

Por Instituto Pró-Livro

 

O Brasil enfrenta um cenário preocupante em relação ao hábito da leitura. Segundo a pesquisa Retratos da Leitura 2024, realizada pela Fundação Itaú e pelo Datafolha, mais da metade dos brasileiros não leem livros. Além disso, o estudo aponta que o Brasil perdeu 6,7 milhões de leitores nos últimos anos. A Bíblia é citada na pesquisa como a obra mais lida, mas a diversidade de leituras, que estimula a formação do pensamento crítico e a ampliação de horizontes, está em declínio. A mudança desse cenário depende da renovação das formas de incentivar a leitura, afirmam especialistas.

 

Luciana Gomes, diretora escolar, destaca a importância de cultivar o hábito da leitura desde a infância: “A leitura é essencial para a formação da cidadania e para o desenvolvimento das habilidades cognitivas. Ler também estimula a criatividade, a interpretação e a capacidade crítica, desde a infância, além de ampliar o vocabulário e melhorar a expressão escrita”. Para Luciana, a leitura oferece um dos mais importantes exercícios para o cérebro. “Ela não só melhora o funcionamento da memória e da atenção como também fortalece a resolução de problemas”.

 

Como estimular o hábito da leitura?

 

Estabelecer uma rotina de leitura: Dedicar ao menos 20 minutos por dia para a leitura pode ajudar a criar o hábito.

 

Participar de troca de livros e experiências de leitura: Participar de clubes de leitura ou criar grupos com amigos para discutir livros pode aumentar o engajamento.

 

Incorporar a leitura em atividades cotidianas: Ler notícias, rótulos e até manuais pode ser uma forma de estimular o interesse por textos.

 

Aproveitar adaptações cinematográficas: Assistir a filmes e séries inspirados em livros pode ser uma excelente forma de aumentar o interesse pela leitura.

 

Leitura compartilhada: Crie um momento de leitura em família ou com amigos para discutir as impressões sobre o livro lido.

 

Interesse pessoal: Busque obras que se conectem com os gostos e interesses específicos de cada um — seja por gênero (fantasia, mistério, aventura) ou por temas atuais (identidade, relações sociais etc.).

 

Desafios literários: Proponha uma meta de leitura, como “ler um livro por mês”. A leitura também pode ser uma parte divertida das férias.

 

Essas foram algumas dicas e sugestões para quem deseja estimular o hábito da leitura, de preferência fora das telas dos tablets e celulares.

 

(Disponível em: prolivro.org.br/2025/01/09/ler-ainda-e-a-solucao-como-a-leitura-pode-estimular-opensamento- critico-e-a-criatividade/ –

texto adaptado especialmente para esta prova).

No trecho “a diversidade de leituras, que estimula a formação do pensamento crítico e a ampliação de horizontes, está em declínio”, a expressão “em declínio” pode ser substituída, sem alterar o sentido do trecho, por:

  1. AAumentando.
  2. BRetomando.
  3. CPermanecendo.
  4. DDiminuindo.
  5. ECrescendo.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoD — Diminuindo.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Sinonímia contextual: o sentido de "em declínio" no texto

Gabarito: letra D. A expressão "em declínio" significa diminuindo, pois indica que a diversidade de leituras está em queda, reduzindo-se. O próprio texto sustenta essa leitura ao afirmar que "o Brasil perdeu 6,7 milhões de leitores nos últimos anos" e que "a diversidade de leituras... está em declínio", estabelecendo um contexto de redução. A alternativa D é a única que preserva exatamente esse sentido de diminuição, sem acrescentar ou alterar nada.

O comando da questão

O enunciado pede uma substituição sem alteração de sentido — ou seja, uma questão de sinonímia contextual. Não se trata de interpretar o texto nem de inferir algo novo; a tarefa é encontrar, entre as opções, a palavra ou expressão que equivale semanticamente a "em declínio" naquele contexto específico. O comando "sem alterar o sentido" é a chave: a alternativa correta deve manter o significado original, sem ampliá-lo, restringi-lo ou invertê-lo.

O texto e o sentido de "em declínio"

O trecho em análise é:

"a diversidade de leituras, que estimula a formação do pensamento crítico e a ampliação de horizontes, está em declínio"

A expressão "em declínio" descreve um processo de queda, redução, diminuição. O contexto do primeiro parágrafo reforça essa ideia: o texto fala de um "cenário preocupante", menciona que "mais da metade dos brasileiros não leem livros" e que "o Brasil perdeu 6,7 milhões de leitores". Tudo isso aponta para uma diminuição do hábito de leitura e, consequentemente, da diversidade de leituras. Portanto, "em declínio" = "diminuindo".

A técnica: testar cada alternativa no lugar da expressão

O método mais eficaz para questões de sinonímia é substituir mentalmente a expressão original por cada alternativa e verificar se o sentido da frase permanece o mesmo. Vejamos:

  • "a diversidade de leituras... está aumentando" — inverte o sentido (crescimento, não queda).

  • "a diversidade de leituras... está retomando" — sugere que algo estava parado e volta, o que não é o caso.

  • "a diversidade de leituras... está permanecendo" — indica estabilidade, ausência de mudança, o que contradiz a ideia de declínio.

  • "a diversidade de leituras... está diminuindo" — mantém exatamente o sentido de queda/redução. ✅

  • "a diversidade de leituras... está crescendo" — também inverte o sentido (aumento).

Apenas a letra D preserva o sentido original. As demais ou invertem (A, E), ou introduzem ideias estranhas ao contexto (B, C).

Alternativa A — ❌ Incorreta

"Aumentando" é antônimo de "em declínio". Enquanto "declínio" indica queda, "aumento" indica crescimento. Substituir inverteria completamente o sentido do trecho, transformando uma crítica à redução da diversidade de leituras em uma afirmação de que ela está crescendo — o que contraria o texto, que fala em perda de leitores.

Alternativa B — ❌ Incorreta

"Retomando" sugere que algo que havia sido interrompido está sendo reiniciado ou retomado. O texto não fala em retomada, mas em declínio. Essa alternativa extrapola o sentido, introduzindo uma ideia de recuperação que não está presente no contexto.

Alternativa C — ❌ Incorreta

"Permanecendo" indica estabilidade, ausência de mudança. O texto afirma que a diversidade está em declínio, ou seja, em processo de redução. "Permanecer" contradiz essa ideia de movimento descendente. A alternativa contradiz o texto ao sugerir que nada está mudando.

Alternativa D — ✅ Correta ⟵ GABARITO

"Diminuindo" é o sinônimo contextual perfeito de "em declínio". Ambos expressam a ideia de redução, queda, diminuição. A substituição mantém integralmente o sentido do trecho: "a diversidade de leituras... está diminuindo". O contexto do texto — perda de leitores, cenário preocupante — confirma essa leitura.

Alternativa E — ❌ Incorreta

"Crescendo" é outro antônimo de "em declínio". Assim como "aumentando", inverte o sentido original, afirmando que a diversidade está em expansão, o que contraria o texto. É uma armadilha clássica: oferecer o oposto da resposta correta.

NÃO CAIA NESSA!

A banca explora a confusão entre sinônimos e antônimos. As alternativas A e E são antônimos de "em declínio" (aumentando/crescendo), e a C (permanecendo) nega a ideia de mudança. A correta é a única que mantém o sentido de queda.

PEGA ESSA DICA!

Em questões de sinonímia, sempre substitua a expressão original por cada alternativa e leia a frase completa. A correta é a que não altera o sentido, nem para mais, nem para menos. Desconfie de opções que parecem sinônimas, mas que, no contexto, mudam o significado.

Gabarito: letra D — "em declínio" = "diminuindo", pois ambas expressam a ideia de redução, confirmada pelo contexto de perda de leitores no texto.

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