Português · FUNDATEC · 2026 | Questão sqc-qa394691

PortuguêsPontuação (Ponto, Vírgula, Travessão, Aspas, Parênteses, etc)

Código: qa394691
Banca: FUNDATEC
Órgão: Pref Bento Gonçalves
Ano: 2026

Cargo: Moto ( )

Ler ainda é a solução: como a leitura pode estimular o pensamento crítico e a criatividade

Por Instituto Pró-Livro

O Brasil enfrenta um cenário preocupante em relação ao hábito da leitura. Segundo a pesquisa Retratos da Leitura 2024, realizada pela Fundação Itaú e pelo Datafolha, mais da metade dos brasileiros não leem livros. Além disso, o estudo aponta que o Brasil perdeu 6,7 milhões de leitores nos últimos anos A Bíblia é citada na pesquisa como a obra mais lida, mas a diversidade de leituras, que estimula a formação do pensamento crítico e a ampliação de horizontes, está em declínio. A mudança desse cenário depende da renovação das formas de incentivar a leitura, afirmam especialistas.

Luciana Gomes, diretora escolar, destaca a importância de cultivar o hábito da leitura desde a infância: “A leitura é essencial para a formação da cidadania e para o desenvolvimento das habilidades cognitivas. Ler também estimula a criatividade, a interpretação e a capacidade crítica, desde a infância, além de ampliar o vocabulário e melhorar a expressão escrita”. Para Luciana, a leitura oferece um dos mais importantes exercícios para o cérebro. “Ela não só melhora o funcionamento da memória e da atenção como também fortalece a resolução de problemas”.

Como estimular o hábito da leitura?

Estabelecer uma rotina de leitura: Dedicar ao menos 20 minutos por dia para a leitura pode ajudar a criar o hábito.

Participar de troca de livros e experiências de leitura: Participar de clubes de leitura ou criar grupos com amigos para discutir livros pode aumentar o engajamento.

Incorporar a leitura em atividades cotidianas: Ler notícias, rótulos e até manuais pode ser uma forma de estimular o interesse por textos.

Aproveitar adaptações cinematográficas: Assistir a filmes e séries inspirados em livros pode ser uma excelente forma de aumentar o interesse pela leitura.

Leitura compartilhada: Crie um momento de leitura em família ou com amigos para discutir as impressões sobre o livro lido.

Interesse pessoal: Busque obras que se conectem com os gostos e interesses específicos de cada um — seja por gênero (fantasia, mistério, aventura) ou por temas atuais (identidade, relações sociais etc.).

Desafios literários: Proponha uma meta de leitura, como “ler um livro por mês”. A leitura também pode ser uma parte divertida das férias.

Essas foram algumas dicas e sugestões para quem deseja estimular o hábito da leitura, de preferência fora das telas dos tablets e celulares.

(Disponível em: prolivro.org.br/2025/01/09/ler-ainda-e-a-solucao-como-a-leitura-pode-estimular-opensamento- critico-e-a-criatividade/ –

texto adaptado especialmente para esta prova).

Qual sinal de pontuação substitui corretamente a figura da linha 04?

APonto-final.
BPonto de interrogação.
CAspas.
DVírgula.
EParênteses.

Revelar gabarito e comentário

GabaritoA — Ponto-final.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Pontuação: o ponto-final que encerra o período

Gabarito: letra A. A figura da linha 04 substitui corretamente o ponto-final, pois encerra uma frase declarativa completa, como se lê no trecho: "O Brasil enfrenta um cenário preocupante em relação ao hábito da leitura." O ponto-final é o sinal que marca o fim de um período com entonação descendente e sentido completo, sem introduzir pergunta, citação, enumeração ou comentário intercalado.

O comando da questão

A questão pede que você identifique qual sinal de pontuação substitui corretamente a figura presente na linha 04 do texto. Isso significa que a banca quer que você reconheça a função sintático-semântica daquele espaço: o que aquele sinal está fazendo ali? Ele encerra uma frase? Introduz uma pergunta? Isola uma citação? Separa elementos? A resposta depende exclusivamente da estrutura do período em que a figura aparece.

O texto e o movimento argumentativo

O texto-base é um artigo expositivo-argumentativo sobre a importância da leitura. No primeiro parágrafo, o autor apresenta o problema: "O Brasil enfrenta um cenário preocupante em relação ao hábito da leitura." Essa é uma frase declarativa — afirma um fato, sem questionar, sem citar, sem enumerar. A figura da linha 04 aparece exatamente ao final dessa frase, marcando o encerramento do período. Como a frase é declarativa e completa, o sinal adequado é o ponto-final.

A técnica que decide

A pontuação não é arbitrária: cada sinal tem uma função específica. O ponto-final encerra frases declarativas ou imperativas, indicando pausa conclusa. O ponto de interrogação marca pergunta direta. As aspas isolam citações, estrangeirismos ou expressões conotativas. A vírgula separa termos dentro da oração. Os parênteses intercalam informações acessórias. No trecho em questão, a frase é declarativa e não contém nenhum desses elementos — logo, o ponto-final é o único sinal que se encaixa.

Alternativa A — ✅ Correta ⟵ GABARITO

O ponto-final é o sinal que encerra frases declarativas, como a da linha 04: "O Brasil enfrenta um cenário preocupante em relação ao hábito da leitura." A frase é completa, com sujeito, verbo e complemento, e não há qualquer indicação de pergunta, citação ou intercalação. O ponto-final marca a pausa conclusa, encerrando o período com entonação descendente.

Alternativa B — ❌ Incorreta

O ponto de interrogação é usado em perguntas diretas, como "Você estuda para concursos?". No trecho da linha 04, não há nenhuma interrogação — a frase é uma afirmação sobre o cenário da leitura no Brasil. Usar ponto de interrogação aqui transformaria a frase em pergunta, o que não faz sentido no contexto. Erro: contradiz o texto — a frase é declarativa, não interrogativa.

Alternativa C — ❌ Incorreta

As aspas são usadas para citar textualmente algo, marcar estrangeirismos, neologismos ou expressões conotativas. No trecho da linha 04, não há citação direta nem palavra em sentido figurado — é uma afirmação do autor. As aspas não têm função de encerrar um período declarativo. Erro: troca de conceito — confunde o uso de aspas (destaque) com o de ponto-final (encerramento).

Alternativa D — ❌ Incorreta

A vírgula é um sinal de pausa inconclusa, usado para separar termos dentro da oração, como em enumerações ou adjuntos adverbiais deslocados. Ela não encerra um período. No trecho da linha 04, a frase está completa e não há elementos que exijam separação interna. Colocar vírgula no final da frase deixaria o período sem fechamento, o que é gramaticalmente incorreto. Erro: contradiz o texto — a vírgula não pode substituir o ponto final.

Alternativa E — ❌ Incorreta

Os parênteses são usados para intercalar informações acessórias, como em "Rio de Janeiro (a cidade mais bonita do Brasil)". No trecho da linha 04, não há nenhuma informação intercalada — a frase é direta e completa. Usar parênteses no final do período não faz sentido, pois eles exigem conteúdo interno. Erro: fora do escopo — o parêntese não tem função de encerrar frases.

NÃO CAIA NESSA!

A banca explora a confusão entre sinais que encerram (ponto-final) e sinais que destacam (aspas, parênteses) ou separam (vírgula). A chave é identificar a função do sinal no contexto: se a frase é declarativa e completa, o ponto-final é o único adequado.

PEGA ESSA DICA!

Ao resolver questões de pontuação, pergunte-se: "O que este sinal está fazendo?" — encerra, pergunta, cita, separa ou intercala? Isso elimina rapidamente as alternativas erradas.

Gabarito: letra A — o ponto-final é o único sinal que encerra corretamente a frase declarativa da linha 04.

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