Português · FUNDATEC · 2026 | Questão sqc-qa395378

PortuguêsGeral

Código: qa395378
Banca: FUNDATEC
Órgão: Pref Getúlio Vargas
Ano: 2026

Cargo: ASB ( )

Pior que o 7 x 1

Por Rafael Battaglia Popp

Meu avô acompanhou a Copa de 1958 no radinho da oficina em que trabalhava. Meu pai assistiu à de 1982 com a família em volta da TV. Viram Zico, Sócrates e cia. ao vivo e em cores. Mágico, até sermos eliminados pela Itália. Eu acompanhei a de 2014 entre uma aula e outra do colégio. Durante algumas delas também, confesso. Era ensino integral, foi difícil resistir. Mas não fui o único: no laboratório de informática, a professora pediu a todos que desligassem as abas com o minuto a minuto de Espanha x Austrália. Só que ela se esqueceu de mutar o próprio computador, que foi o primeiro a gritar “gol” pelo alto-falante. Eu e meus amigos também assistimos aos jogos nos sofás de uma loja de eletrodomésticos num shopping perto da escola, no Centro de São Paulo. Era clima de Copa, e ninguém se importou com a nossa presença – até um de nós deitar no chão em frente à TV. Não dá pra culpar o vendedor por expulsar um bando de adolescentes caras de pau, ainda mais em uma época crucial para o varejo, em que as pessoas aproveitam a data para dar um upgrade na TV de casa.

Parte da beleza da Copa é o sentimento de que todo mundo está ligado na mesma coisa. Mas, neste ano, não será bem assim. Na matéria de capa, o editor Bruno Carbinatto mostra em detalhes como a ascensão do futebol nos EUA contrasta com as restrições do evento, de ingressos a preços impraticáveis às barreiras migratórias, que impedirão torcedores de acompanhar os seus times. Mas há um outro tipo de barreira, que extrapola os estádios: a falta de tempo. De que adianta uma TV nova se a impressão é a de que os dias estão cada vez mais curtos? São expedientes com mais de dez horas diárias, muito comuns entre motoristas e entregadores de aplicativo. Tempo perdido no trânsito e no transporte público. Poucas folgas nos fins de semana.

A atual discussão sobre a redução da jornada de trabalho é uma das mais importantes desta geração. É impossível falar em envelhecimento de qualidade, saúde mental e prática de atividade física se mal sobra tempo para aspirar a casa, preparar a marmita e ver um episódio de The Office no fim do dia. Pior do que o 7 x 1 é a 6 x 1. O impacto econômico precisa ser considerado, é claro. Mas dá pra fechar essa conta priorizando o bem-estar do trabalhador, seja ele CLT ou autônomo. Está na Constituição Federal e na Declaração dos Direitos Humanos: todo mundo tem direito a repouso e lazer. Um tempo adequado para fazer o que quiser – inclusive (eespecialmente) assistir a Arábia Saudita x Cabo Verde numa sexta à noite.

(Disponível em: https://super.abril.com.br/sociedade/pior-que-o-7-x-1/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

No trecho retirado do texto “no laboratório de informática, a professora pediu a todos que desligassem as abas com o minuto a minuto de Espanha x Austrália”, a vírgula foi empregada para:

ASeparar o aposto.
BIsolar uma oração deslocada.
CMarcar o vocativo.
DIsolar o adjunto adverbial.

Revelar gabarito e comentário

GabaritoD — Isolar o adjunto adverbial.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Função da vírgula em “no laboratório de informática” — Gabarito: letra D.

A vírgula no trecho “no laboratório de informática, a professora pediu a todos que desligassem as abas com o minuto a minuto de Espanha x Austrália” foi empregada para isolar o adjunto adverbial deslocado. O termo “no laboratório de informática” indica o lugar onde ocorreu a ação de “pedir”, e está anteposto ao verbo, ou seja, fora de sua posição natural (que seria após o verbo). Como se lê no texto: “no laboratório de informática, a professora pediu a todos que desligassem as abas...”.

Desenvolvimento

1. O comando: a questão pergunta para que a vírgula foi empregada, ou seja, qual a função sintática do termo isolado. Não se trata de interpretação de sentido, mas de análise sintática aplicada à pontuação. É preciso identificar o termo que a vírgula separa e classificá-lo corretamente.

2. O texto: no trecho, o autor narra uma cena da Copa de 2014: a professora pediu que os alunos desligassem as abas com o minuto a minuto. O adjunto “no laboratório de informática” situa o local da ação. Ele está deslocado para o início da oração, antes do sujeito “a professora”.

3. A técnica/regra que decide: a vírgula é usada para separar adjuntos adverbiais deslocados. O adjunto adverbial é o termo que indica circunstância (tempo, lugar, modo, etc.) e, na ordem direta, aparece no final da oração. Quando é anteposto (deslocado para o início) ou intercalado (no meio), deve ser isolado por vírgula. No trecho, “no laboratório de informática” é um adjunto adverbial de lugar que foi deslocado para o início, por isso a vírgula é obrigatória. A posição natural seria: “A professora pediu a todos que desligassem as abas no laboratório de informática”.

4. O gancho: teste cada alternativa perguntando: qual termo a vírgula está isolando? Se for um termo que indica circunstância e está fora da ordem direta, é adjunto adverbial deslocado. As demais opções (aposto, oração deslocada, vocativo) não se aplicam, pois não há explicação, oração com verbo ou chamamento no trecho.

Função da vírgula

1Adjunto adverbial deslocado
- Indica circunstância (lugar, tempo, modo)
- Fora da ordem direta
- Isolado por vírgula
2Não confundir com
- Aposto (explica outro termo)
- Oração deslocada (tem verbo)
- Vocativo (chamamento)

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Alternativa A — ❌ Incorreta

Separar o aposto. O aposto é um termo que explica ou especifica outro, geralmente um substantivo, e vem entre vírgulas. No trecho, “no laboratório de informática” não explica nem especifica “a professora” nem “abas”; ele indica onde a ação ocorreu. Não há aposto no trecho. Erro: troca de conceito — confundiu adjunto adverbial com aposto.

Alternativa B — ❌ Incorreta

Isolar uma oração deslocada. Oração deslocada é uma oração (com verbo) que foi anteposta ou intercalada. No trecho, “no laboratório de informática” não contém verbo; é apenas uma locução prepositiva que funciona como adjunto adverbial. Não há oração no trecho. Erro: troca de conceito — confundiu termo (adjunto) com oração.

Alternativa C — ❌ Incorreta

Marcar o vocativo. Vocativo é o termo usado para chamar o interlocutor, como “Felipe, venha cá!”. No trecho, “no laboratório de informática” não é um chamamento; é uma circunstância de lugar. Não há vocativo no trecho. Erro: troca de conceito — confundiu adjunto adverbial com vocativo.

Alternativa D — ✅ Correta ⟵ GABARITO

Isolar o adjunto adverbial. O termo “no laboratório de informática” é um adjunto adverbial de lugar, pois indica onde a professora pediu. Ele está deslocado para o início da oração, antes do sujeito, e por isso foi isolado por vírgula. Como se lê no texto: “no laboratório de informática, a professora pediu a todos que desligassem as abas...”. A vírgula é obrigatória nesse caso, pois o adjunto está anteposto. Correta — é exatamente a função da vírgula no trecho.

NÃO CAIA NESSA!

A banca testa se o candidato confunde adjunto adverbial deslocado com aposto ou vocativo. A dica é identificar a circunstância (lugar, tempo, modo) e a posição do termo: se está fora da ordem direta e indica circunstância, é adjunto adverbial.

PEGA ESSA DICA!

Para diferenciar, pergunte: “o termo explica outro?” (aposto), “chama alguém?” (vocativo), “tem verbo?” (oração), “indica circunstância?” (adjunto adverbial). A resposta certa é a que descreve a função real do termo no texto.

Conclusão: a vírgula foi usada para isolar o adjunto adverbial de lugar “no laboratório de informática”, que está deslocado para o início da oração. As demais alternativas confundem o termo com aposto, oração ou vocativo, que não aparecem no trecho. Gabarito: letra D.

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