Português · Quadrix · 2026 | Questão sqc-qa395390

PortuguêsGeral

Código: qa395390
Banca: Quadrix
Órgão: CREF 11
Ano: 2026

Cargo: Ag Fisc ( )

Exercício com acolhimento transforma vida de pessoas com autismo

Imagine entrar em uma academia onde o som parece alto demais, a luz incomoda e estímulos surgem por todos os lados. Para muitas pessoas com transtorno do espectro autista (TEA), essa não é uma situação hipotética, mas, sim, a realidade que muitos enfrentam ao tentar praticar exercícios físicos.

O TEA é uma condição do neurodesenvolvimento que afeta, em diferentes graus, comunicação, linguagem, interação social e comportamento. No Brasil, cerca de 2,4 milhões de pessoas têm diagnóstico de autismo, segundo o Censo de 2022. O número ajuda a dimensionar um desafio pouco discutido: como os estabelecimentos com oferta de atividades físicas podem se preparar para recebê-las melhor.

As barreiras não são apenas sociais ou sensoriais. Pessoas autistas frequentemente apresentam condições associadas, como distúrbios do sono, alterações metabólicas e gastrointestinais e maior risco de ganho de peso.

Nesse cenário, a prática regular de atividade física é não apenas recomendada, mas, também, parte importante do cuidado com a saúde, o que torna o papel do profissional de Educação Física indispensável. Mas o sucesso dessa prática depende diretamente de como o ambiente e o atendimento são conduzidos. Espaços com excesso de estímulos e a ausência de previsibilidade podem transformar o exercício em uma experiência desafiadora, levando ao abandono da atividade.

Entender as especificidades de cada indivíduo faz parte da atuação do profissional de Educação Física. No atendimento a pessoas com espectro autista, essa atenção se torna ainda mais necessária. Cabe, portanto, ao profissional compreender o funcionamento corporal do aluno e adaptar o ambiente para que a prática seja segura, confortável e acolhedora.

Mais do que possibilitar a prática de exercícios, o atendimento adequado amplia a participação social de pessoas com TEA. Quando o ambiente é compreendido, estruturado e conduzido por profissionais preparados, o que antes era uma fonte de sobrecarga se transforma em oportunidade de desenvolvimento, autonomia e qualidade de vida.

À medida que a Educação Física avança em formação e conhecimento, cresce também a capacidade de incluir de forma real. O futuro do atendimento passa menos por adaptações improvisadas e mais por preparo técnico e sensibilidade profissional.

Internet: <www.confef.org.br> (com adaptações).

Texto para o item a seguir. Em relação ao texto e aos seus aspectos linguísticos, julgue o item a seguir. No fragmento “O TEA é uma condição do neurodesenvolvimento que afeta, em diferentes graus, comunicação, linguagem, interação social e comportamento.”, todas as vírgulas foram empregadas com base na mesma regra de pontuação, ou seja, isolar elementos de mesma função sintática que compõem uma enumeração.

CCerto
EErrado

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GabaritoE — Errado

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Vírgulas no fragmento: nem todas separam enumeração

Gabarito: E (Errado). O item afirma que todas as vírgulas do fragmento foram empregadas pela mesma regra — isolar elementos de mesma função sintática em enumeração. Isso é falso: a primeira vírgula separa os termos da enumeração (comunicação, linguagem, interação social e comportamento), mas a segunda vírgula, antes de e comportamento, não faz parte da enumeração — ela isola uma oração adjetiva explicativa ("que afeta, em diferentes graus, comunicação..."). Como há duas regras distintas em jogo, o item está errado.

O comando

A questão pede um julgamento (Certo/Errado) sobre a justificativa apresentada: "todas as vírgulas foram empregadas com base na mesma regra de pontuação, ou seja, isolar elementos de mesma função sintática que compõem uma enumeração". O verbo "julgar" indica que devemos verificar a veracidade da afirmação, não apenas identificar a regra. Para isso, é preciso analisar cada vírgula do fragmento e ver se a justificativa se aplica a todas.

O texto e o fragmento

O fragmento em questão é:

"O TEA é uma condição do neurodesenvolvimento que afeta, em diferentes graus, comunicação, linguagem, interação social e comportamento."

Vamos localizar as vírgulas:

Primeira vírgula: após "graus" — separa o adjunto adverbial deslocado "em diferentes graus" do restante da oração.
Segunda vírgula: após "comunicação" — separa o primeiro termo da enumeração.
Terceira vírgula: após "linguagem" — separa o segundo termo da enumeração.
Quarta vírgula: após "interação social" — separa o terceiro termo da enumeração.

A primeira vírgula não faz parte da enumeração: ela isola um adjunto adverbial deslocado ("em diferentes graus"), que poderia ser retirado sem prejuízo sintático. As demais vírgulas (segunda, terceira e quarta) separam os elementos da enumeração: comunicação, linguagem, interação social e comportamento — todos objetos diretos do verbo "afeta".

Portanto, a afirmação de que todas as vírgulas seguem a mesma regra é incorreta, pois a primeira vírgula tem função diferente.

A técnica: identificar a função de cada vírgula

Para resolver questões de pontuação, o método é:

Localizar todas as vírgulas do trecho.
Identificar a função sintática de cada termo separado.
Comparar se todas seguem a mesma regra.

No fragmento, a enumeração é formada por termos de mesma função sintática (objetos diretos) — isso justifica as vírgulas entre eles. Mas a primeira vírgula isola um adjunto adverbial deslocado, que é uma regra diferente (separar adjuntos adverbiais antepostos ou intercalados).

PEGA ESSA DICA!

Desconfie de afirmações com "todas" ou "sempre" — elas costumam ser falsas quando há mais de uma vírgula no trecho. Analise cada uma separadamente.

Vírgulas no fragmento: 1ª vírgula (após "graus") (Isola adjunto adverbial deslocado, "em diferentes graus"); 2ª, 3ª e 4ª vírgulas (Separam enumeração, Termos de mesma função sintática, Objetos diretos de "afeta"); Conclusão (Nem todas seguem a mesma regra, Item errado)

Análise das alternativas

Alternativa C — ❌ Incorreta

A alternativa C afirma que o item está certo, ou seja, que todas as vírgulas seguem a mesma regra. Isso é falso, como demonstrado: a primeira vírgula isola um adjunto adverbial, enquanto as demais separam elementos de enumeração. Portanto, a alternativa C contradiz o texto (ou melhor, a análise gramatical do fragmento).

Alternativa E — ✅ Correta ⟵ GABARITO

A alternativa E afirma que o item está errado, o que é correto. A justificativa do item é incompleta e incorreta ao generalizar: nem todas as vírgulas têm a mesma função. A primeira vírgula isola um adjunto adverbial deslocado; as demais separam os elementos da enumeração. Portanto, a afirmação de que "todas as vírgulas foram empregadas com base na mesma regra" é falsa.

Conclusão

A questão testa a capacidade de analisar a função de cada vírgula em um trecho. A pegadinha está na generalização: o candidato pode ver a enumeração e assumir que todas as vírgulas servem para isso, ignorando a primeira, que isola um adjunto adverbial. Sempre analise cada vírgula individualmente antes de aceitar uma afirmação sobre a regra de pontuação.

Gabarito: letra E.

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