Português · Quadrix · 2026 | Questão sqc-qa395419

PortuguêsGeral

Código: qa395419
Banca: Quadrix
Órgão: CREF 11
Ano: 2026

Cargo: Ass Adm ( )

Canetas emagrecedoras: sem exercício físico, pacientes recuperam peso

Em 2044, quase metade (48%) dos brasileiros estará obesa, de acordo com a Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz). Esse é um problema de saúde pública complexo e multifatorial. Recentemente, um medicamento para diabetes tipo 2 ganhou popularidade pelo seu efeito colateral: o emagrecimento. Tendo como princípio ativo a semaglutida, o Ozempic é uma droga injetável que deve ser aplicada em doses semanais. Apesar de seguro, o tratamento deve ser indicado por médico capacitado, levando em consideração indicações, contraindicações, tolerabilidade e expectativas do paciente.

O mau uso da semaglutida, além de colocar em risco pessoas que não teriam essa indicação, aumenta o estigma de quem já sofre com diversos preconceitos, reforçando a ideia de que a obesidade seria resultado de pouca disposição ou vontade de mudar sua condição. No entanto, trata‑se de uma doença crônica, complexa, multicausal e de difícil tratamen

A doutora em Ciências Biológicas Daisy Motta explica: “Quando reduzimos o peso corporal, perdemos massa muscular também. Quanto mais rápido esse peso é reduzido, maior é também a diminuição de músculos. Então, o exercício é essencial”. Portanto, caso não haja um trabalho integrado com um profissional de Educação Física, para reeducar esse paciente e inseri‑lo em um contexto de exercício, sua situação pode piorar no médio prazo.

Para Daisy, o treino de força é protagonista nesse processo, sendo necessário durante o emagrecimento para frear a sarcopenia, ou seja, a redução da musculatura do paciente, condição comum em idosos sedentários, mas que vem acometendo também os jovens. Nesse contexto, outro ponto escancara a dificuldade do tratamento da obesidade. Trata‑se de um problema invisível para muitos, mas que jamais passa despercebido pelo profissional de Educação Física atento: o analfabetismo motor.

Por isso, o profissional de Educação Física é um agente indispensável no tratamento da obesidade. Muitas dessas pessoas precisarão aprender a se exercitar, ativar musculaturas específicas, estimular a mobilidade e conhecer o próprio corpo. Sem passar por essa etapa, ao suspenderem a semaglutida, esses pacientes entrarão em uma estatística nada otimista, na qual voluntários recuperaram dois terços do peso perdido após um ano sem as injeções.

Internet: <www.confef.org.br> (com adaptações).

Texto para o item a seguir. Julgue o item a seguir em relação ao texto e aos seus aspectos linguísticos. No trecho “Tratase de um problema invisível para muitos, mas que jamais passa despercebido pelo profissional de Educação Física atento: o analfabetismo motor”, a substituição do sinal de doispontos por uma vírgula prejudicaria a correção gramatical do texto.

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EErrado

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GabaritoE — Errado

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Substituição dos dois-pontos por vírgula: correção gramatical preservada

Gabarito: ERRADO (letra E). A substituição do sinal de dois-pontos por uma vírgula no trecho “Trata‑se de um problema invisível para muitos, mas que jamais passa despercebido pelo profissional de Educação Física atento: o analfabetismo motor” não prejudica a correção gramatical do texto. A vírgula, assim como os dois-pontos, pode introduzir um aposto explicativo — que é exatamente a função do trecho “o analfabetismo motor” —, de modo que a troca é gramaticalmente válida, ainda que altere a ênfase. A banca afirma que haveria prejuízo, mas a norma padrão autoriza ambas as pontuações nesse contexto.

O comando da questão

O enunciado pede um julgamento Certo/Errado sobre um aspecto gramatical — mais especificamente, sobre o efeito da substituição de um sinal de pontuação (dois-pontos → vírgula) na correção do texto. Não se trata de interpretação de sentido, mas de análise sintática e de pontuação: a pergunta é se a troca quebraria alguma regra da norma padrão. Para responder, é preciso identificar a função sintática do trecho após o sinal e verificar se a vírgula pode exercer o mesmo papel.

A estrutura do trecho e a função do sinal

No trecho original, os dois-pontos introduzem um aposto explicativo — o termo “o analfabetismo motor” explica/identifica o que é “um problema invisível para muitos”. Veja a estrutura:

“Trata‑se de um problema invisível para muitos, mas que jamais passa despercebido pelo profissional de Educação Física atento: o analfabetismo motor”

O aposto é um termo que explica, especifica ou desenvolve outro termo da oração. Aqui, ele detalha o que é o “problema”. Os dois-pontos são um dos sinais que podem introduzir o aposto, mas não são o único: a vírgula também é amplamente usada para isolar apostos explicativos. Exemplo clássico: “João, meu irmão, chegou” — o aposto “meu irmão” vem entre vírgulas. No trecho em análise, a vírgula substituiria os dois-pontos e continuaria a isolar o aposto, mantendo a correção gramatical.

A técnica que decide a questão

A regra que resolve é: aposto explicativo pode ser introduzido por dois-pontos, vírgula ou travessão, sem prejuízo à correção. A troca de um sinal por outro, nesse caso, é gramaticalmente lícita. O que muda é apenas o efeito de sentido/ênfase: os dois-pontos criam uma pausa mais forte e uma expectativa maior; a vírgula integra o aposto de forma mais fluida. Mas correção gramatical não se confunde com estilo — ambas as formas são aceitas pela norma padrão.

NÃO CAIA NESSA!

Ao julgar itens sobre substituição de pontuação, pergunte-se: “qual é a função sintática do trecho isolado?”. Se for aposto explicativo, vocativo ou oração intercalada, a vírgula (e também travessão/parenteses) pode substituir os dois-pontos sem erro. A pegadinha da banca é fazer o candidato achar que dois-pontos são obrigatórios antes de aposto — não são.

Análise do item

Aposto explicativo

1Sinais que o introduzem
- Dois-pontos
- Vírgula
- Travessão
- Parênteses
2Efeito da troca
- Mantém correção gramatical
- Altera apenas ênfase/ritmo

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Item — ❌ ERRADO

A afirmação de que a substituição “prejudicaria a correção gramatical” é falsa. O trecho “o analfabetismo motor” é um aposto explicativo do termo “um problema invisível para muitos”. Tanto os dois-pontos quanto a vírgula podem introduzir esse aposto. A norma padrão aceita:

“...atento: o analfabetismo motor” (dois-pontos)
“...atento, o analfabetismo motor” (vírgula)

Ambas as construções são corretas. A troca não gera erro de pontuação, concordância, regência ou qualquer outra regra gramatical. O item, portanto, está errado.

NÃO CAIA NESSA!

A banca explora a falsa exclusividade dos dois-pontos — o candidato pode pensar que, por serem dois-pontos, apenas eles poderiam introduzir o aposto. Mas a vírgula cumpre a mesma função sintática. A armadilha é generalização indevida: transformar um uso possível em uso obrigatório.

Conclusão

A substituição dos dois-pontos por vírgula é gramaticalmente válida, pois ambos os sinais podem introduzir um aposto explicativo. O que se altera é apenas o ritmo/ênfase, não a correção. Portanto, o item está ERRADO.

Gabarito: letra E (ERRADO).

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