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Questão de Português — Formação e Estrutura das Palavras — FUNDATEC 2023

PortuguêsFormação e Estrutura das Palavras
Código
qa493518
Banca
FUNDATEC
Órgão
Pref Santa Rosa
Ano
2023
Cargo
Prof (Pref Sta Rosa)

O fim da escola

 

Por Gilberto Dimenstein

 

Daqui a 25 anos, o que hoje é óbvio para poucos será senso comum: a escola como a conhecemos, transmissora de conteúdos avaliados por testes, será encarada como um sinal de educação de baixa qualidade.

 

Pelo menos para os filhos da elite, capazes de pagar mensalidades maiores, a escola que avalia o aluno em provas, cobrando a memorização, já terá deixado de existir. Entrar nas melhores faculdades só vai exigir capacidade de raciocínio e de associar informações. Por isso, o ensino de artes e filosofia ganhará espaço nobre.

 

O fim da escola que aí está implicará professores treinados para atuarem como facilitadores, transitando em várias esferas do conhecimento. As matérias não estarão presas ao currículo definido no ano anterior, mas ao calor do cotidiano.

 

Os conteúdos estarão ainda mais disponíveis em meios eletrônicos, permitindo, graças à interatividade, que se aprenda em qualquer lugar e a qualquer hora; receber ajuda pelo computador será tão comum quanto estar numa sala de aula real.

 

A escola útil para preparar o jovem ao mercado de trabalho só sobreviverá se puder ajudar o aluno a gerir a enxurrada de dados e a se tornar um pesquisador permanente. Devido à enorme quantidade de dados disponível, a sociedade será mais escolarizada, a começar das empresas, nas quais o fundamental será produzir, administrar e transmitir inovações a seus funcionários. Cinemas, teatros, exposições, museus e centros culturais terão fortes núcleos educativos para a formação do público.

 

O mestre terá uma função que vai lembrar o orientador de uma tese de doutorado; portanto, a escola não mais será dividida em séries estanques, será um espaço sem salas de aula, onde os alunos transitarão com suas dúvidas e curiosidades. Terá um ar de centro cultural.

 

O educador e o comunicador tendem a se aproximar: afinal, o professor terá de tirar proveito dos fatos em tempo real e encaixá-los nas áreas de ciências humanas, biológicas ou exatas.

 

Para manter seus leitores, ouvintes e telespectadores, a imprensa também vai se aproximar da educação. Não vai apenas transmitir ou interpretar informações, mas, com o auxílio de recursos tecnológicos, oferecerá salas de aula virtuais e até presenciais para ajudar no entendimento dos fatos. Terá surgido uma nova linguagem (e uma nova profissão), misturando didática com comunicação.

 

O ensino superior será redefinido para atender à essa demanda. O diploma só terá importância se o seu portador enriquecê-lo não apenas com novos diplomas, mas com experiências profissionais.

 

Daqui a 25 anos, o que já é óbvio para muitos não será mais discutido: os níveis de inovação tecnológica e de mudança veloz dos fazeres e saberes profissionais não mais permitirão que o estudante deixe de ser estudante.

 

(Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/folha/dimenstein/gilberto/

gd290703b.htm – texto adaptado especialmente para esta prova).

Assinale a alternativa que indica o processo de formação da palavra “entendimento”.
  1. ADerivação parassintética.
  2. BDerivação regressiva.
  3. CDerivação imprópria.
  4. DDerivação prefixal.
  5. EDerivação sufixal.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoE — Derivação sufixal.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Formação da palavra "entendimento"

Gabarito: letra E. A palavra "entendimento" é formada por derivação sufixal, pois se acrescenta o sufixo -mento ao radical do verbo entender (entender + -mento = entendimento). O sufixo -mento forma substantivos a partir de verbos, indicando ação ou resultado, como em "falamento" (de falar) e "sofrimento" (de sofrer). As demais alternativas apresentam outros processos de derivação que não se aplicam a essa palavra.

O comando

A questão pede que você identifique o processo de formação da palavra "entendimento". Isso é uma questão de morfologia — mais especificamente, de processos de derivação. Você não precisa interpretar o texto; precisa analisar a estrutura interna da palavra. O comando é direto: "indica o processo de formação". Portanto, a resposta deve apontar qual tipo de derivação (sufixal, prefixal, parassintética, regressiva, imprópria) foi usado.

O texto

O texto-base fala sobre o futuro da escola, mas não interfere na resposta. A palavra "entendimento" aparece no trecho: "oferecerá salas de aula virtuais e até presenciais para ajudar no entendimento dos fatos". A questão é puramente lexical: analisar como essa palavra foi formada. O contexto não muda a análise morfológica.

A técnica

Para resolver, você deve decompor a palavra em seus morfemas: radical + afixos. Vejamos:

  • Radical: entend- (do verbo entender)

  • Sufixo: -mento (acrescentado após o radical)

Como há apenas um sufixo e nenhum prefixo, o processo é derivação sufixal. A derivação sufixal é o acréscimo de um sufixo a uma palavra primitiva, formando uma nova palavra. No caso, o verbo "entender" (primitivo) recebe o sufixo "-mento" e vira o substantivo "entendimento".

PEGA ESSA DICA!

Para identificar o processo, retire os afixos e veja se a palavra que sobra existe. Se sobrar "entender", o sufixo é "-mento". Se sobrar "entendimento" sem o prefixo, não há prefixo. Isso elimina a parassíntese e a prefixal.

Alternativa A — ❌ Incorreta

Derivação parassintética exige acréscimo simultâneo de prefixo e sufixo, de modo que a retirada de um deles torna a palavra inexistente. Em "entendimento", não há prefixo: "entender" existe sem o sufixo, e "entendimento" não tem prefixo para retirar. Portanto, não é parassintética.

Alternativa B — ❌ Incorreta

Derivação regressiva forma substantivos a partir de verbos pela redução (ex.: "cantar" → "canto"). Em "entendimento", houve acréscimo do sufixo "-mento", não redução. Logo, não é regressiva.

Alternativa C — ❌ Incorreta

Derivação imprópria (ou conversão) é a mudança de classe gramatical sem alteração na forma (ex.: "o jantar" a partir do verbo "jantar"). "Entendimento" é uma palavra nova, com forma diferente do verbo "entender". Portanto, não é imprópria.

Alternativa D — ❌ Incorreta

Derivação prefixal é o acréscimo de prefixo (antes do radical). Em "entendimento", não há prefixo — há apenas o sufixo "-mento". Logo, não é prefixal.

Alternativa E — ✅ Correta ⟵ GABARITO

Derivação sufixal é o acréscimo de sufixo após o radical. Em "entendimento", o radical é "entend-" (do verbo "entender") e o sufixo é "-mento". O sufixo "-mento" é típico para formar substantivos a partir de verbos, indicando ação ou resultado (ex.: "sofrimento", "falecimento"). Portanto, a palavra é formada por derivação sufixal.

NÃO CAIA NESSA!

A banca oferece outros tipos de derivação como distratores, testando se o candidato sabe distinguir o acréscimo de sufixo dos demais processos. A chave é decompor a palavra e verificar se há prefixo, sufixo ou ambos.

Conclusão: A palavra "entendimento" é formada por derivação sufixal, pois recebe o sufixo "-mento" após o radical "entend-". As demais alternativas descrevem processos que não se aplicam a essa palavra. Gabarito: letra E.

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